中考物理复习学案---浮力（第二课时）.docVIP

浮力（第2课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.理解阿基米德原理 2.物体浮沉条件 【重点难点】浮力计算 【课前知识梳理】 知识点1、物体的浮沉条件及应用 1 物体的浮沉条件 上浮 F浮__G ρ液__ρ物 V液__V物 下沉 F浮__G ρ液__ρ物 V液__V物 悬浮 F浮__G ρ液__ρ物 V液__V物 漂浮 F浮__G ρ液__ρ物 V液__V物 沉底 F浮__G ρ液__ρ物 V液__V物 2 应用 (1)轮船：通过_________的办法来增大可利用的浮力。 (2)潜水艇：靠改变________的方法来实现上浮或下沉。 (3)气球和飞艇：内部充的是密度______空气的气体。 (4)密度计：在任何液体中都处于_____状态，排开液体的体积越小，该液体的密度越大。 ☆☆☆重难点考点突破☆☆☆ 能力点1浮力、压强相关分析),(7年1考)　 考法?　同一物体放入密度不同液体中 1．(2020·安丘一模)如图甲所示，将密度计插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值，即为该液体的密度。如图乙、丙所示，在木棒的一端缠绕一些铜丝做成一支简易密度计，将其分别放入水平桌面上盛有不同液体的两个相同的烧杯中，它会竖直漂浮在液体中，静止后两个烧杯的液面相平。下列说法正确的是( ) A．图甲中液体的密度比水的密度小 B．乙、丙两图中木棒底部所受液体的压力相等 C．图乙烧杯中液体的质量比图丙的小 D．图乙中烧杯对桌面的压强大于图丙中烧杯对桌面的压强 考法?　不同物体放入密度相同的液体中 2．(2020·衡阳改编)三个完全相同的圆柱形容器，内装质量相等的水。将体积相同、材料不同的正方体物体a、b、c分别放入三个容器的水中，静止后如图所示(无水溢出)。对下列各物理量关系判断正确的有( ) A．三个物体的密度：ρa＞ρb＞ρc B．三个物体底部受到水的压力：FaFbFc C．三个容器底部受到水的压强：pa＜pb＜pc D．三个容器对水平桌面压强：pa′＝pb′＝pc ′ 考法?　不同物体放入密度不同的液体中 3.(2020·鞍山改编)如图所示，水平桌面上两个完全相同的烧杯甲和乙中装有体积相同的两种不同液体。现将质量相等的A、B两个球(VA＞VB)，分别放入两烧杯中，A球沉底，B球悬浮。下列说法正确的是( ) A．甲杯内的液体密度大于乙杯内的液体密度 B．A球受到的浮力小于B球受到的浮力 C．将甲杯液体倒入乙杯液体中，B球会上浮 D．甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强 能力点2　浮力、压强综合计算(7年6考)　 4．(2018·潍坊)如图，用细线将正方体A和物体B相连放入水中，两物体静止后恰好悬浮，此时A上表面到水面的高度差为0.12 m。已知A的体积为1.0×10－3 m3，所受重力为8 N；B的体积为0.5×10－3 m3，水的密度为ρ＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，求： (1)A上表面所受水的压强； (2)B所受重力大小； (3)细线对B的拉力大小。 5．(2017·潍坊)边长为0.1 m的正方体木块，漂浮在水面上时，有eq \f(2,5)的体积露出水面，如图甲所示。将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块上表面放一重为2 N的石块。静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。g取10 N/kg，已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3。求： (1)图甲中木块受的浮力大小； (2)图乙中液体的密度； (3)图乙中木块下表面受到液体的压强。 6.(2015·潍坊)如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0×10－3 m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为0.5 kg的水。现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10－5 m3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10－5 m3。(g取10 N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3) (1)求物块受到的浮力大小； (2)求物块的密度； (3)用力缓慢向下压物块使其恰好浸没在水中(水未溢出)如图乙，求此时水对容器底的压强。