1感受生活中的法律--第一课时-教案.docVIP

7、总结：法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务。 【法律与道德】 1、探究与分享：判断以下情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？ 〔1〕小伙子，能给老人让个座位吗？ 〔2〕无故迟到、旷课，是违法校规的。 〔3〕无证驾驶、懊悔呀！ 2、真知灼见：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？法律和道德、纪律有什么不同呢？ 3、播放视频：?成都法院公开审判毒品大案：三名主犯被判死刑? 4、罗列：违反法律的后果。 5、比一比：法律、道德与纪律的区别。 6、小提示： 7、道德无用论：有人说，法律在标准人的行为方面已经发挥了非常大的作用，没有必要再强调道德了。你觉得道德有没有用呢？〔辩论〕 8、女子买18件衣服旅游后退货，律师：无损可退 讨论：你是如何看待这名女子的做法的？在法律约束的范围之外，我们应该怎么做？ 9、总结：道德与法律，是根本的社会规那么。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。 10、小拓展：某些道德要求也是法律要求〔孝敬老年人〕。 思考。 说说自己对法律的理解。 结合生活经验，说说作为小学生的权利和义务。 根据情景做出判断。 思考、讨论。 比拟、归纳。 辩论。 思考。 谈谈自己对法律的理解，对法律形成一个初步的概念。 以学生的生活经验为切入点，引起学生的兴趣，并便