2021-2022学年三年级下册综合实践活动《摔不破的鸡蛋》（教案）.docxVIP

2 2 一、 活动目的 在动手、动脑的实验操作中探究鸡蛋摔不破的方法；学会创新性地解决生活中遇到的实 际问题； 进行创意设计，拓展思维，培养创新精神和创新能力； 激发勇于创新的志趣和兴趣，促进科学价值观的形成和发展。 二、 活动重难点 重点是引导学生通过反复实验研究鸡蛋摔不破的方法。 难点是通过活动，使学生学会创造性地处理问题，提高解决实际问题的能力。 三、 活动准备 分组材料：材料箱（内装：生鸡蛋、胶带、线、报纸、纸杯、塑料袋、气泡袋、海绵、泡沫板、铁 罐头盒、水、气球、棉花、手绢）；探究卡、创意设计卡。 教师演示：生鸡蛋一枚、装海绵和纸的箱；课件；气泡袋、鸡蛋托、桌角模型；三角架装置。 四、 活动过程 （—）导入新课：生活入手，提出问题 同学们看，老师手里拿的是一只普通的鸡蛋，看到鸡蛋，你能想到什么？ 预设1“会碎”---你真善于观察，发现鸡蛋易碎这个问题。（贴：发现问题）发现问题比解决 问题更重要！ 预设2“不会说到碎”一假如我一松手，鸡蛋会怎样？生活中你有没有发现碎鸡蛋的事？接 上! 那么，你希望鸡蛋怎么样就更好了？这节课我们就来研究“摔不破的鸡蛋” !（贴课题， 点课件） （二）学生猜想鸡蛋摔不破可能存在的方法 不过，老师手里这个鸡蛋它就摔不破！不信？你瞧！（演示） 学生观察、汇报：鸡蛋碎了没有？你来检查一下！大声告诉大家！ 谈话：鸡蛋没摔破，你想说什么？ 学生猜：箱子