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- 2022-03-09 发布于贵州
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环境教育二年级《电磁辐射的防护》教学设计
课题
《电磁辐射的防护》
单元
第六单元
学科
环境
年级
二年级
学习目标
一、知识与技能
1、初步了解电磁辐射的危害。
2、知道应该怎样减少电磁辐射,保护自己。
二、过程与方法
通过生活经验,让学生知道电磁辐射对人类的危害,萌发保护自己的观念。
三、情感态度与价值观
养成保护自己的好习惯,把所学的知识运用到生活实践中去。
重点
知道电磁辐射的危害,萌发保护自己的观念。
难点
养成保护自己的好习惯,把所学的知识运用到生活实践中去。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们,你家里有哪些家用电器,试着说一说。
冰箱、洗衣机、电视、电脑、电饭锅、烤箱、吸尘器等。
师:这些电器使我们的生活更加方便快捷,但同时也给我们带来了影响,它们会产生电磁辐射,影响我们的健康。
板书课题:《电磁辐射的防护》
出示课件
交流
齐读课题
通过回忆,激发学生的学习热情,进而导入新课。
讲授新课
一、什么是电磁辐射呢?
课件出示:
电场和磁场的交互变化产生电磁波。电磁波向空中发射或泄露的现象,叫电磁辐射。电磁辐射是以一种看不见、摸不着的特殊形态存在的物质。
师:说一说:电磁辐射无处不在,它对我们的生活有哪些影响呢?
电磁辐射会对我们的身体健康造成严重危害。
1、电磁辐射可以诱发癌症并加速人体的癌细胞增值。
我们来看一组图片。(出示癌细胞增值的图片)
2、电磁辐射会对人体的生殖系统、神经系统和免疫系统造成直接伤害。
出示免疫系统和神经系统图片
电磁辐射可以造成孕妇流产、不育、畸胎等病变。
出示孕妇和畸胎图片
4、过量的电磁辐射直接影响儿童组织发育、骨骼发育能力。
出示儿童发育图片
二、讲一讲,电磁辐射还对我们有哪些影响?(图片展示)
它能导致儿童智力残疾。
电磁辐射对人们的视觉系统有不良影响。
师总结:原来电磁辐射的危害这么大!我们可得离它远点!
三、试一试:电磁辐射危害大,我们应该如何防治呢?
1、出示图片:
总结:开窗通风、及时洗手洗脸等可以防辐射,另外还可以通过均衡饮食,提高身体免疫力来增强抵抗电磁辐射的能力。
2、我们来梳理一下日常生活中电器的电磁辐射的强弱吧!
图片展示:
= 1 \* GB3 ①辐射最低的一类:
液晶电视、液晶显示器、空调、冰箱、笔记本电脑、消毒柜、电饭锅、照明灯、普通鼠标、普通键盘、打印机、数码相机、MP4、接线板等。
= 2 \* GB3 ②辐射稍强的一类:
抽油烟机、跑步机等运动设备。
= 3 \* GB3 ③辐射三颗星的一类:
等离子电视、台式电脑主机(侧面、后面是辐射最厉害的)、无线鼠标、无线键盘、空气净化器、电热足盆等。
= 4 \* GB3 ④辐射4颗星的一类:
家庭影院(低音炮最厉害)、电熨斗、吹风机、电热水壶、榨汁机、豆浆机、暖风机、电扇、电磁炉、电火锅。
= 5 \* GB3 ⑤辐射最厉害的一类:
电热毯、微波炉(门缝处最大,特别是刚开机时)、吸尘器、脂肪运动机等震动器。
这些你记住了吗?一定要远离呦!
随堂练习:
一、想一想:手机给我们的生活带来了方面,怎样使用它才能更好地避免辐射对我们的伤害呢?
接打它时用耳机,一格信号忙充电。
接听不超三十分,对方未接离头远。
睡觉莫忘关掉它,尽量不用老手机。
手机充电莫接打,虽然方便要少用。
二、评一评:他们这样做能防辐射吗?请你帮助判断一下吧!
思考交流
谈看法
学生交流
学生讨论
思考交流
教师根据插图,提出问题,引起学生的思考。
做一做
通过概念了解什么是电磁辐射
引导学生联系生活,了解电磁辐射对人类的危害。
强调电磁辐射的重要性
完成随堂练习题,树立电磁辐射的防护意识。
作业布置
宣传电磁辐射防护的重要性。
课堂小结
本节课我们学习了电磁辐射的来源和危害,知道怎样减少电磁辐射。让我们一起爱护自己、减少辐射并呼吁更多的小朋友加入吧!
总结
对本节课内容进行总结概括。
板书
电磁辐射的防护
来源:家用电器
危害:危害健康
防护:生活、饮食
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