2021-2022学年三年级下册综合实践活动种子贴画（教案）.docxVIP

《种子贴画》教学设计 —、教学分析 课程标准要求 通过制作种子贴画，培养学生的动手能力。提高学生的审美能力、实践能力。 ,教学目标 【知识与技能】 学会识别不同植物的种子，了解种子的大小、颜色和形状等相关知识。学会种子贴画的基本 制作方法，并创作简单的种子贴画，发展学生的创造性思维，提高学生的动手操作能力。 【过程与方法目标】 通过自主探究、小组合作探究出种子贴画的基本方法，动手大胆创新创作出简单的种子贴画。 通过上网、查阅资料等方式了解种子贴画的相关知识。 【情感、态度、价值观】 通过创作种子贴画，培养学生的审美能力与创新精神。提高学生的环保意思和节俭意识，培 养良好的劳动习惯和心理品质；在小组集体创作中培养学生的团结协作精神。 ,教学重、难点 重点：种子贴画的基本技能。 难点：种子的选择与如何设计出新颖的作品。 教学方法 分析法，小组合作法 教学准备 教师准备：各种示范作品；各种植物的种子 学生准备：各种种子若干（大米、小米、绿豆、黄豆、玉米等）、硬纸板、胶水、双面胶、小饑 子、牙签、棉棒等。 本课教学环境建议：多媒体教室 教学安排 1课时 二、教学过程 —、创设情境，激发情趣 教师谈话：同学们一定画过许多漂亮的画吧？今天老师请大家欣赏一种特殊的画，请大家 仔细观察。 教师展示做成的种子贴画作品，让学生观察，激发学生的探究兴趣。 教师谈话：同学们仔细观察，看看这几幅画是用什么