Unit4 At the farm Part B Let’s learn（教案）-2021-2022学年英语四年级下册.docxVIP

学科（版本） 人教版 章节 Unit4 At the farm Part B Let’s learn 学时 1 年级 四年级（下） 【教材分析】 本课题选自人教版小学英语四年级下册第四单元Part B的Let’s learn部分。根据英语新课标，总体目标是培养学生的综合运用语言的能力，倡导在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务目标。同时新课标要求，以听说读写为主要目标，鼓励学生积极参与，创设轻松活跃的教学气氛，激发学生的学习动机，使他们成为课堂的主体。本单元主要以围绕参观农场为话题，教学4种蔬菜类单词，4种动物类单词及他们的复数形式，目标句型What are these/they? They are ... Are they…? Yes, they are./ No, they aren’t展开教学活动。而本课时在学习Part A部分单词复数和目标句型的基础上进行了量的输入，为本节课作了铺垫。 【学情分析】 四年级学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，也具备简单的英语口语交际能力。通过本单元Part A部分的学习，学生已经对本单元的目标句型，几种蔬菜的复数形式有所不同程度的掌握。开展本课时，借助目标句型，将重点学习4种动物及它们的复数形式。 【教学目标】 1.知识目标：能够听说认读单词hen cow horse sheep.了解单词hen cow horse sheep的复数形式。 2.能力目标：能够听懂，会说目标句型What are these/they? They’re… Are they…? Yes, they are. /No, they aren’t. 3.情感目标：激发学生学习的兴趣，使学生积极参与语言交际活动；树立爱护动物的意识。 【重点难点】 1.重点 ① 单词:能正确认读单词hen cow horse hen及其复数形式的表达。 ②句型:What are these/they? They’re… Are they…? Yes, they are. /No, they aren’t. 2.难点：理解单词hen cow horse sheep复数形式表达及其发音。 【教学策略与设计】 策略原则 ①针对小学生爱唱，爱玩，爱动的年龄特征，以情境教学法为主线，采取了歌曲导入，运用游戏法，交际法，任务型教学法，小组合作等相结合的方法，突破重难点。 ② 以小组竞赛的形式贯穿整节课，在真实的情境中学习知识，使用知识，真正使学生成为学习的主人，采用各种教学方法，使整个课堂气氛轻松活跃愉快的进行，并推向了高潮。 设计步骤 Warm up.（歌曲导入，自由会话）。 通过歌曲导入，活跃课堂气氛，使学生很快的进入到英语课堂中。 Review.（复习旧知识，引入新知识） 此环节通过农场情境复习，使对本节课的内容有所了解。 Presentation and consolidation（新课展示,巩固延伸）。 利用希沃3软件自制的课件，呈现新单词，新句型，通过白板中某些功能，学生当小老师，模仿动物，猜动物名称等各种方法，以小组竞赛的形式贯穿整堂课来学习巩固本节课的单词与句型。这些环节的设置，既活跃了课堂气氛，增加了趣味性，也使学生更深入的掌握了本节课的知识。 Exercise（随堂检测）。 分为基本题型和能力提升2部分。通过随堂测试，可以体现出学生对本节课内容的掌握程度如何。 总结评价。 【课前准备】 把全班学生分成4小组（hen group, cow group, horse group and sheep group），创设真实学习的情境，让每组学生扮演一种动物并用动物单词作为各组名称，将这四种动物的头像图片贴在黑板上，以小组竞赛的形式贯穿整节课，每次活动获胜的组都要在黑板上为本组贴小星星。最后贴的小星星最多的组就获胜，并给予奖励。 【教学环境及媒体资源】 自制的希沃3白板课件 图片 奖品 【教学流程图】 【教学过程】 活动一：热身 教师活动 学生活动 资源（媒体）运用及设计意图 展示Old MacDonald的农场，同时播放Old MacDonald has a farm的flash动画视频歌曲。 观看并欣赏Old MacDonald has a farm的flash动画视频歌曲 白板的展示功能 设计意图：flash动画形象直观展示，激发学生的兴趣，营造良好的学习氛围。 活动二：复习 教师活动 学生活动 资源（媒体）运用及设计意图 出示课件图片。 边问学生句型边将蔬菜摘到相应的篮子里面。 让学生齐声读单词。 ①看图片快速说出单词。 ②看图片操练句型。 ③齐声读单词。 白板的编辑（拖拽图片）功能 设计意图：吸引学生注意力，引发学生积极参与，此环节的复习，为本节课奠