高中语文 张衡传同步导学13 新人教版必修4 新课标.ppt

第13课　张衡传 □ 《后汉书》;知识与能力;生命的全部意义就在于为人生的最高境界而追求、拼搏。张衡，他以毕生的追求成就了生命的伟大，他以百代敬仰、举世称颂的骄人成果诠释了生命的永恒。张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在世界历史上也是首屈一指的。;4;5;6;7;8;9;10;11;四、句式翻译 1．张衡字平子，南阳西鄂人也。(　　　　) 译文：________________________________________________________________________ 2．饰以篆文山龟鸟兽之形。(　　　　) 译文：________________________________________________________________________;3．验之以事。(　　　　) 译文：________________________________________________________________________ 4．尤致思于天文阴阳历算。(　　　　) 译文：________________________________________________________________________;5．衡少善属文，游于三辅。(　　　　) 译文：________________________________________________________________________ 6．自书典所记，未之有也。(　　　　) 译文：________________________________________________________________________;7．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。(　　　　) 译文： ________________________________________________________________________ 8．果地震陇西，于是皆服其妙。(　　　　) 译文：________________________________________________________________________;【自主校对】 一、1.言谈举止适度得体　2.结交　3.不去(应荐)　4.特地征召　5.四周严密　6.声音激越响亮　7.方向　8.君王身边的侍从　9.官吏初到任 二、1.征召/应验/离乡远行/出征　2.就职、赴任/靠近、接近/上、登上/成功　3.观摩、游学/观赏/观察/景象/宫廷中高大华丽的楼台　4.拨动/发动/起/打开/征发、调发/送出/萌发、开放　5.副词，才/副词，就/副词，竟然/副词，于是　6.副词，趁机、乘便/介词，凭借/沿袭/介词，趁着/介词，经由、通过;三、1.名词作动词　递眼色　2.形容词作名词　道理，规律　3.形容词作动词　擅长，善于　4.形容词的意动用法　以……为奇，认为奇特 四、1.判断句　张衡字平子，是南阳郡西鄂县人。　2.状语后置句　外表装饰着篆文和山龟鸟兽的图形。　3.状语后置句　用已经发生的情况来检验??器。　4.状语后置句　尤其尽心钻研天文、阴阳、历算诸学问。　;5.状语后置句　张衡年轻时擅长写文章，曾到三辅一带游学。　6.宾语前置句　自从有书籍文献记录以来，还从来没有过这样的记载。　7.省略句、被动句　永元年间，(张衡)被推举为孝廉，没有去(应荐)，屡次(被)公府征召，也没有去就任。　8.省略句　果然在陇西发生了地震，于是人们都很叹服地动仪的神妙。 ;一、作者档案 范晔(398～445)，字蔚宗，顺阳(今河南淅川东)人。南朝宋著名历史学家。曾任秘书丞、新蔡太守和尚书吏部郎。官场多磨，后因事被杀。任宣城太守时，曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作，删繁补略，撰成《后汉书》纪传九十卷(十志未及完成)，为我国史学名著。北宋时，人们把晋司马彪《续汉书》八志三十卷与之合刊，成今天《后汉书》。;20;范晔所写纪传，笔势纵放，词句绮丽凝练，颇具骈文句法，其中一些人物形象也刻画得真切感人。名篇有《班超传》《张衡传》《范滂传》等。尤擅长论赞，如《皇后纪论》《二十八将传论》《宦者传论》皆为名篇。他是南朝时较早注意声律、文笔问题，具有进步文学主张的作家之一。;二、背景回放 东汉统治者为了加强统治，把谶纬迷信思想与封建经典结合起来，制定出一整套庸俗经学与宗教神学相结合的统治理论，目的是麻痹人民的反抗意志。 张衡针对这种谶纬风行于世的现实，曾经勇敢地给皇帝上疏，认为“图谶虚妄，非圣人之法”，并说，“……此皆欺世罔俗……宜收藏图谶，一禁绝之”。;一、整体悟读 文中体现张衡品质的句子有哪些？文章从哪几个方面来介绍张衡的品质和形象？ 参考答案：　①遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄