《跳伞表演》练习课l.docVIP

崇相西小学（语文、数学、品德、科学、英语等）备课教案页 PAGE PAGE 1 授课教师： 授课班级： 授课时间： 年 月 日 教学 内容 课本第10页《跳伞表演》练习课 第____周 第_____课时 总_____ 课时 教学目标 1．通过练习，让学生进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。 2．通过练习，让学生进一步感知解题策略的多样化，激发学生的学习热情并乐于探究。培养学生创造性思维的意识。 教学重点 通过练习，进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。 教学难点 通过整理算式，培养学生归纳、概括的能力及良好的思维习惯。 教具 准备 多媒体课件。 板书 设计 跳伞比赛 教 学 流 程 教师导学 学生自探 一、创设情境，激发兴趣 这节课我们继续学习“跳伞表演 ”二、训练检测：（考一考） 课本11页第1、2题。 两名学生板演，其余学生在练习本上完成。 三、议一议： 1、说一说每题的图中所表达的内容，找到数学信息。 2、说一说你是怎样想的，怎样算的？进一步体会“比较两个数量的多少可以用减法计算”。 3、说一说出错的原因及不同的方法。 4、集体订正。（做一做） 1、请学生观察第二组图，先说清图意。 2、你能根据问题列出算式吗？你是怎么算的。