2021-2022学年二年级下学期综合实践活动第二课《垃圾分类我最行》教案.docVIP

环境教育二年级《垃圾分类我最行》教学设计 课题 《垃圾分类我最行》 单元 第二单元 学科 环境 年级 二年级 学习目标 一、知识与技能 1、初步了解垃圾的危害，增强环保意识。 2、知道生活中每种垃圾的种类，可以正确丢弃。 二、过程与方法 通过生活经验，让学生知道垃圾对人类的危害，增强环保意识。 三、情感态度与价值观 养成爱护环境的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。 重点 知道垃圾对人类的危害，增强环保意识。 难点 养成爱护环境的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，人类的日常生活会产生很多垃圾，你能举例说说吗？ 师：人类每天的生产和生活都产生了大量的垃圾，日积月累，这些垃圾也严重影响了我们的生活。 出示垃圾污染地球图片，引起学生的反思。 你有什么好办法解决这个垃圾问题吗？ 生;给垃圾分类，进行有效利用 板书课题：《垃圾分类我最行》 出示课件 交流 齐读课题 通过回忆，激发学生的学习热情，进而导入新课。 讲授新课 一、观察图片，说说为什么会有这些不同的垃圾桶呢？ 课件出示： 我们日常产生的垃圾中，比如有些有害的垃圾，需要被专门处理，要是直接倾倒在土壤里，会造成土地不可逆转的损害，毕竟地球只有一个。 还有的垃圾，经过多次加工后，可以生产出土壤必须的有机肥料，使土壤肥沃，变废为宝。 所以我们要进行垃圾分类。 师：什么是垃圾分类呢？ 垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。 我们先来看一组图片。（出示人类生活垃圾的图片） 怎样进行垃圾分类呢？ 同学们，看吧，我们可以把垃圾分为四类：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾。 什么是可回收垃圾呢？ 是指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物。包括废纸、废塑料、废纺织物、废玻璃、废金属、废包装物等。 什么是其他垃圾呢？ 是指危害比较小，没有再次利用的价值的垃圾。 例如一次性餐具、使用过的餐巾纸、砖瓦陶瓷、烟蒂等。 什么是有害垃圾呢？ 是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。 常见的有害垃圾包括废灯管、废电池、过期药品、杀虫剂等，有害垃圾需按照特殊正确的方法安全处理。” 什么是厨房垃圾呢？ 泛指的是做饭后所产生的垃圾。 厨房垃圾除了剩菜、剩饭、菜叶外，还包括：蛋壳、茶渣等。 我们为什么不能乱扔垃圾？ 这些垃圾在土壤中自然降解需要多少年？（纸铁罐、尼龙织品、皮革、易拉罐、塑料袋、玻璃罐、塑胶制品等） 原来它们需要这么多年才能降解啊！ 我可不能乱扔垃圾 活动场，连一连。 你知道废物利用的好处吗？ 1吨废塑料=可回炼600千克的无铅汽油和柴油 1吨废玻璃=可再造2500个普通酒瓶 1吨废纸=可再造800千克好纸=17棵大树 为了更好地进行垃圾分类，大家都来学习给垃圾分类吧！ 垃圾多，危害大， 分类摆放人人夸。 餐厨垃圾单独放， 有害垃圾别乱抛。 可回收的快回收， 其他垃圾分清楚。 乱丢垃圾危害大， 干干净净利大家。 随堂练习： 出示图片 连一连：垃圾投放前和投放后，我们应该如何处理呢？请连线。 垃圾是错放位置的资源。你知道下面这些新的资源是由哪些垃圾加工而成的吗？ 思考交流 观看图片 谈看法 学生交流 学生讨论 思考交流 通过活动，学会垃圾分类 教师提出问题，引起学生的思考。 做一做 通过观看图片弄清垃圾和人类生活的关系 引导学生联系生活，有意识地进行垃圾分类。 完成随堂练习题，树立垃圾分类的意识 作业布置 宣传垃圾分类的重要性。 课堂小结 本节课我们学习了如何给垃圾分类，以及垃圾分类的重要性。让我们一起爱护环境、从我做起并呼吁更多的小朋友加入吧！ 总结 对本节课内容进行总结概括。 板书 垃圾分类我最行 可回收垃圾 其他垃圾 有害垃圾 厨余垃圾