6.一题一课 十字模型.pptVIP

问题2：根据点G的运动轨迹你能发现什么结论？ 图③ 点G的运动轨迹是以AD中点为圆心，以AD为直径的一条 圆弧． 活动4： 【知识迁移】运用所学的知识探究矩形中十字图形的特点． 问题：如图④，在矩形ABCD中，AB＝m，AD＝n，点E是AD上一点，且CE⊥BD，则CE与BD之间有什么数量关系？然后给予证明． 图④ CE与BD之间的数量关系为 . 证明：∵四边形ABCD是矩形， ∴∠BCD＝∠CDE＝90°， ∴∠BDE＋∠BDC＝90°， ∵CE⊥BD，∴∠BDE＋∠DEC＝90°， ∴∠BDC＝∠DEC， ∴△CDE∽△BCD， ∴ . 图④ 【真题再现】 1. 在正方形ABCD中，如图①，点E是AB边上的一个动点(点E与点A、B不重合)，连接CE，过点B作BF⊥CE于点G，交AD于点F. (1)求证：△ABF≌△BCE； 图① 第1题图 (1)证明：∵BF⊥CE， ∴∠CGB＝90°， ∴∠GCB＋∠GBC＝90°， 又∵四边形ABCD为正方形， ∴BC＝AB，∠FAB＝∠EBC＝90°，∠GBA＋∠GBC＝90°， ∴∠GCB＝∠FBA， 在△ABF与△BCE中， ， ∴△ABF≌△BCE(ASA)； 图① 第1题图 (2)当点E运动到AB中点时，连接DG. ①如图②，若AB＝2，求DG的长； 图② 第1题图 ∵E为AB中点，AB＝2， ∴EB＝1，BC＝AB＝2， ∴CE＝ ， 在Rt△CEB中， 由CE·BG＝EB·BC得BG＝ ， ∴CG＝ ， ∟ H (2)解：①如解图①，过点D作DH⊥CE于点H， 目录 2022 河 南 数 学 软件使用 学科特色 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 数学公式由公式编辑器制作，可 双击公式跳转到编辑页面进行修改 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 课件说明 一题一课　十字模型 【活动目的】运用所学的知识探究正方形中十字图形的特点及相关结 论． 活动1： 【分析图形】如图①，在正方形ABCD中，点E、F分别是BC、CD上的点，AF、DE相交于点G. 图① 【提出问题】根据题干信息，请从下列条件中选择一个，作为已知条件，其他条件作为结论，并进行证明：①CE＝DF，②AF＝DE，③AF⊥DE，④△ADG∽△AFD. 你添加的条件是________，证明结论是____________________． 【解决问题】 ③ ①②④(答案不唯一) ∵四边形ABCD是正方形， ∴AD＝CD，∠ADC＝∠BCD＝90°， ∵AF⊥DE， ∴∠AGD＝90°， ∴∠DAF＋∠ADG＝90°， 图① ∵∠ADG＋∠CDE＝90°， ∴∠DAF＝∠CDE， ∴在△ADF和△DCE中， ， ∴△ADF≌△DCE(ASA)， ∴DF＝CE，AF＝DE； 图① 在△ADG和△AFD中， ， ∴△ADG∽△AFD. 【总结结论】_________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________； 如题图，在正方形ABCD中，点E、F分别是BC、CD上 的点，AF、DE相交于点G.若AF⊥DE，则有CE＝DF，AF＝DE， △ADG∽△AFD. 图① 活动2： 【类比探究】如图②当点E、F分别在正方形ABCD的边CB、DC的延长线上时，活动1中添加条件是否仍然可以证明相应的结论？说明理由． 图② 仍然可以． 理由：∵四边形ABCD是正方形， ∴AD＝CD，∠ADC＝∠BCD＝90°， ∵AF⊥DE， ∴∠AGD＝90°， ∴∠DAF＋∠ADG＝90°， ∵∠ADG＋∠CDE＝90°， ∴∠DAF＝∠CDE， ∴在△ADF和△DCE中， ， ∴△ADF≌△DCE(ASA)， ∴DF＝CE，AF＝DE； 图② 在△A