新人教版三年级数学下册《认识小数》湖南廖老师—市级优课教学设计.docVIP

共1课时 认识小数小学数学人教2011课标版评论（0）1新设计评论（0）2教学目标 1、认识小数物基本概念，学会读写小数。2、学会小数和分数之间的相互转化。评论（0）3学情分析 对于三年级学生来说，小数是比较抽象的数学概念，因此在教学中要注意结合学生的生活实际来进行教学。从学生已有的生活经验出发，联系实际，根据学生实际和教材内容，选用的主要教学方式方法是直观演示为主，引导学生亲自操作，观察思维，自学讨论，多种方法有机配合使用。评论（0）4重点难点 重点:解理小数的意义，掌握小数的读写方法。 难点：知道十分之几可以用一位小数表示。5教学过程5.1第一学时小数的初步认识教学活动评论（0）活动1【导入】一、复习导入，提示课题 下面这些是什么数？ 1、2、4、1/3、2/5、5/8、100 师：我们以前学过像1、2、4、100这样的整数，还学过像1/3、2/5、5/8这样的分数。 生活中你还见过什么数？评论（0）活动2【讲授】结合情境，理解小数的意义 1、大家去逛超市和商店时摆满了各种各样的商品，每一种商品都有它的价格，你们知道这些商品的价格吗？ （1）、出示蔬菜、衣服图片。 （2）、出示P91情境图 （3）、从画面中，你了解到哪些信息？ （4）、今天我们大家一起来认识一个新朋友，叫小数。 （5）、再请大家观察这些数，它与我们以前学过的数有什么不同呢？ （在数中有一个小圆点） 这个小圆点就