新人教版三年级数学下册《认识小数》湖南刘老师—县级优课教学设计.docVIP

共1课时 认识小数小学数学人教2011课标版评论（0）1教学目标 教学目标： 1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3、能识别小数，会读、写小数。评论（0）2重点难点 教学重点： 使学生正确理解小数的含义。 教学难点： 以元为单位的小数与几元几角几分的互相改写，以米为单位的小数与米、分米、厘米的互相改写。3教学过程3.1第一学时教学活动评论（0）活动1【导入】一、创设情境，复习引入： 1、出示文具标价牌。 开学的时候小明的妈妈为小明准备了许多文具。 书包48元圆珠笔3.50元日记本3元铅笔0.20元文具盒15元 橡皮0.15元小刀1.5元 （在黑板上依次贴出这些标价牌） 2、区分整数和小数。 大家仔细看看，你能把这些标价中的数分成两类么？谁愿意来分分？（指名一学生上黑板分） 书包48元圆珠笔3.50元 文具盒15元铅笔0.20元 日记本3元橡皮0.15元 小刀1.5元 左边的这组数48、15、3，都是我们学过的，它们都是整数，你还能举出整数的例子么？ 3、引出课题：认识小数 右边的这组数不是整数，它们也有自己的名称，叫做小数。今天这节课，我们就来学习一些关于小数的初步认识。（板书：认识小数） 观察一下，这些小数与我们学过的整数有什么不一样？ 都有个小圆点。 对了，这个小圆点叫做小数点，一