大班美术活动：有趣的房子.docVIP

　　大班美术活动：有趣的房子 　　活动目标： 大胆想象小动物喜欢的房子，并运用不同的材料创作表现，进一步激发爱家的情感。 　　活动准备： 　　1、手工纸、记号笔。 　　2、小兔、小猴、大象、长颈鹿图片。 　　关键点：能大胆表述自己设计的房子 　　活动环节： 　　1.自由创作、大胆想象 　　2.导入活动、点出课题 　　3.引导讲述、明确特征 　　4.自我介绍、激发情感 　　活动过程： 　　一、导入活动、点出课题：激起幼儿兴趣，点出房子课题。 　　1、 出示照片介绍自己的家庭成员。 　　2、 说说自己家里的房子。 　　二、引导讲述、明确特征：引导幼儿讲述房子特征。 　　小兔、小猴、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又小又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？ 　　1、兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。 　　2 、猴：我最喜欢吃水果了，我想有一栋能发出水果香味的房子。 　　3、大象：最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。 　　4 、长颈鹿：我最喜欢高高的房子。 　　5、小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，引导幼儿说出：小兔、小猴、大象、长颈鹿要设计的房子。 　　三、 自由创作、大胆想象：幼儿自由创作，教师巡回辅导。 　　1、选择自己所喜欢的材料。 　　2、按小动物的要求设计。 　　3、发挥想象力设计出和别人不一样的房子。 　　四、 自我介绍、激发情感：幼儿对自己画的房子进行介绍。 　　1、先完成的幼儿向老师及同伴介绍自己的作品。 　　2、展示幼儿作品，请部分幼儿上来说一说设计的房子。 　　（1） 猜一猜，那一幢房子是谁的？ 　　（2） 为什么你觉得是……住的? 　　（3） 因为 　　3、请全班的小朋友互相说一说设计的房子 　　相关阅读 　　活动目标： 　　1.学习绘画正面和侧面动态人物。 　　2.学会合理安排构图。 　　3.在绘画过程中感受班级团结友好的氛围，萌发热爱班级、热爱同伴的良好情感。 　　活动准备： 　　1.《小朋友书：美工》 　　2.班级集体照。 　　活动过程： 　　1.引题：看照片回忆班级过生日的有趣的事。 　　教师出示照片引导幼儿讨论：这天是谁的生日？你们当时是这样给他过生日的？你们当时的样子表演一下吧？请说说当时的心情。 　　2.出示范画观察人物的动态，分析画面构成。 　　（1）观察人物动态。 　　正面唱歌的人是这么样的？侧面跳舞的人是怎么样的？ 　　（2）引导幼儿观察生日会中人物的服饰，表演细节，人体的四肢，关节部位的变化。 　　（3）思考能烘托气氛背景。 　　画面中除了有庆祝生日会人物，添画上什么更能表现过生日的高兴心情呢？ 　　（4）合理布局主体与背景关系。 　　哪些应该画的大？哪些画的小？哪些在前面？哪些在后面？有很多东西要画，画不下怎么办？ 　　3.幼儿使用《美工》有趣的事进行作画。 　　先在画面中心位置画出主要人物，表现正面或侧面动态。 　　添加人物的节日服饰和愉快的表情。 　　添加表现生日会热烈的背景，如蛋糕，彩带，音乐等。 　　大胆用色彩烘托画面气氛。 　　4.相互欣赏与讲述。 　　教师引导幼儿重点从人物动态，细节表现，节日气氛的表达等方面相互欣赏。 　　活动目标： 　　1、通过让幼儿大胆的撕贴报纸，培养幼儿的想象力和创造力。 　　2、训练幼儿手部肌肉的灵活协调性。 　　3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。 　　活动准备： 　　1、旧报纸有手一份， 固体胶、记号笔人手一支。 　　2、课件，范画1份。 　　3、轻音乐。 　　活动过程： 　　一、导入。 　　手指游戏找朋友出示图片小羊，你们看，谁来了？ 　　二、出示森林背景图，让幼儿观察。 　　小羊来到了哪里？你们猜一猜，他会找到朋友吗？他会找到哪些朋友？你有什么办法帮他找到朋友？ 　　三、欣赏范画并讲解方法。 　　在小朋友的帮助中，有小动物出现了。你们看看谁来了？ 　　出示范画：小猪，引导幼儿观察。 　　1、请幼儿说说这只小猪跟我们平时的有什么不同？ 　　2、欣赏操作过程。（老师事先拍好了视频）3、请幼儿说一说，操作步骤。 　　讲解方法：先选择自己喜欢的动物，再用报纸按形状撕下来，拼贴好后，用记号笔画出来。 　　四、幼儿操作，教师巡回指导。 　　小朋友们，大家想不想自己动手来试一下呢？提醒：要记住步骤。 　　幼儿操作，教师做巡回指导（放轻音乐） 　　五、作品展示。 　　让幼儿相互介绍自己绘制的小动物。 　　师：我们小朋友今天表现的真棒，能用报纸表现出各种各样的小动物，我们一起来表扬一下自己吧！ 　　六、结束部分。 　　小羊拉拉看到这么多的朋友非常高兴，请大家到森林里来玩，请你们把自己制作的动物贴在上面（把自己完成的小动物贴到森林背景图中）， 这样