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- 2022-03-11 发布于四川
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广州市xx区东边小学“四乐〞模式教学设计表
年级:二年级
课题:语文园地三
课时:第一课时
主备人:黎秋霞
学科组长:潘沁
学校主管:贺艳花
Learning aims【课时目标】:
1.通过“识字加油站〞认识9个生字词,激发学生自主识字的兴趣,培养识字能力。养成良好的书写习惯,注意汉字结构的不同,正确书写要求会写的字。
2.积累描述食物的词语及ABB式的词语。
Important points and difficult points【教学重难点】:
1.认识9个生字,培养学生观察能力,观察发现字和其部首的联系,体会领悟汉字的构造方法。
2.词语和常识积累。
Learning steps【教学过程】:
一、Happy learning【乐学】:
教学反思:
一、识字加油站
1.课件展示各种味道食品的图片,包括甜味、辣味、酸味等等。
2.学生欣赏后交流、评议。
3.结合课件中展示食物的图片,带着学生认识生字。
〔1〕出示生字词卡片,老师带读。
〔2〕老师指名读,检查认字情况。
〔3〕教师引导学生理解词义,并组织学生造句。
〔4〕①师生展示课前找到的其他有关食物的词语,如热乎乎、热辣辣、凉丝丝、滑溜溜。
②师生展示课前找到的其他ABB式的词语,如金灿灿、冷冰冰、慢悠悠、雄赳赳、气昂昂、胖乎乎、火辣辣。
二、字词句运用
1.选一选,连一连。
〔1〕指导学生根据偏旁猜字义。教师举例子启
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