一年级语文下册操场上预习课优秀教案.docVIP

广州市xx区东边小学“四乐〞教学模式语文教学教案 年级：一年级 课题：操场上 课型：预习课 主备课人：廖学文 学科组长：黄莉 学校主管：贺艳花 【学习目标】： 1、正确、流利地朗读课文。2、初步认识“拍、球〞等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足〞。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 【教学重难点】： 初步认识“拍、打、球〞等9个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 【教学过程】：第一课时 一、【乐学】:我乐学，我快乐 教学反思： 　一、复习导入，揭示题目 1．教师导学：在汉字王国里，小朋友们认识的汉字朋友更多了！你们还认识这几位老朋友吗？出示学过的字卡。(圆、严、寒、酷、暑、凉、晨) 2．学生开火车认读词语，教师及时评价。 3．教师板书课文题目。 4．学生指名读，纠正字音，再齐读黑板上的课文题目。 所学的内容不断再现，是一个对知识重温与稳固的过程。在旧知的根底上学习新知，就如在打好的地基上造房子，能让学生更快地融入到课堂的教学之中。 二、【乐秀】:我乐秀，我乐听 教学反思： 二、活动鼓励，学习字词 1．过渡：小朋友们，你们平时在操场上都参加过哪些体育运动呢？ 2．学生自由答复，教师相机出示本课生词卡片。(跑步、拍皮球、踢足球。) 3．教师小结：刚刚小朋友们说了那么多体育工程，那么，你们认不认识这几个体育活动的名称呢？教师依次出示剩余的词语卡片并做相