一年级语文下册20.咕咚来了预习课优秀教案.docVIP

广州市xx区东边小学“四乐〞教学模式语文教学教案 年级：一年级 课题：咕咚 课型：预习、展示课 主备课人：蔡洁凤 学科组长：黄莉 学校主管：贺艳花 【学习目标】： 1.通过图画、形声字等方法猜字、认字;正确书写生字“家、象〞。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.借助插图学习第1-4自然段，了解故事内容。 【教学重难点】： 重点：会写7个生字。 难点：正确、流利地朗读课文。 【教学过程】：第一课时 一、【乐学】:我乐学，我快乐 教学反思： 出示目标。情景导入，我会说课文讲了一件什么事。 A我会读。B我会认。C 我会写。D我会做。 2、小老师带拼音读生字。 3、小组合作学习。 〔1〕 拼读生字。 〔2〕 找出翘舌音，后鼻音，前鼻音。 4、拼音认读生字。 5、小组合作学习：A读生字B说说记字的方法。C给生字组词，说一句话。 6、师带读课文，生自读课文。 经过一定时间的引导，学生能用多种方法来识字，课堂识字效果有了一定的提高 二、【乐秀】:我乐秀，我乐听 教学反思： 1、开火车读生字。 2、小组展示读生字。 3、小组展示读课文。 有个别学生翘舌音没有读准 三、【乐练】:我乐练，我成长 教学反思： 做黄冈的习题。 学生根本完成 四、【乐行】:我乐行，我进步 教学反思： 小小播音员上台展示读课文。 2、把今天学的课文读给父母听。 让学生学会大胆朗读