小学数学“百分数的认识”公开课教案教学设计【一等奖】与评析.docVIP

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2022-03-13 发布于浙江
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\o 点击文章标题可访问原文章链接 “百分数的认识”教学设计本教案为已磨课版本省级优质课一等奖一、了解学情，学习百分数的读写师：今天我们一起学习“百分数”，在日常生活中，你看到过百分数吗？你能向大家介绍一下吗？学生举例说一个百分数，比如3%。师：（板书：百分之三）你说的百分数是这样的吗？请学生板演“3%”，教师示范百分数的写法与读法。师：这里的3%就是我们以前学过的分数，百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。师：老师衣服的标签上有一些百分数，你能读一读吗？师：（出示：一种饮料有三种成份，其中苹果汁