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提高一年级语文教学质量的方法和措施 新城明德小学 王海珍 半学期的教学工作已完成，从这次期中考试中，我认真分析试卷 中存在的问题，反思半学期的教学工作，在对学生进行拼音教学中， 发现学生对拼音学习记得快， 忘得也快。尤其在试卷中就能反映出来， 写鼻韵母有部分学生只写前五个， 音节分类更是如此。 由此导致后面 的看拼音选图， 不会拼读找不出正确的答案， 这也影响了识字教学的 进度。纵观试卷和学生半学期学习存在以下问题： 1 、学生学习习惯的培养还需进一步需要加强，尤其中下等学生 作业上交不及时，书写较乱，没质量。自主学习能力差。 2 、新旧知识的学习不能够相互结合，学了新知识，忘了旧知识。 知识掌握不牢固。 3 、由于所任学科任务重，在保证上完安排的教学任务后，没有 更多的时间来辅导学困生，加上家长回家不去监督读，学生读得差， 写得能力更差。 4 、学生识卷能力较差， 对于一些比较活的题目正确率不是太高。 以上问题主要是由于学生的语感较差， 理解能力较