1.2 穿越迷雾 追寻真我 教案（表格式）.docVIP

PAGE PAGE 10 《第二节 穿越迷雾 追寻真我》教学设计 教学 目的 1.????????? 认识青春期的生理发育、变化、发展； 2.????????? 了解青春期心理发展的特点； 3.????????? 知道渡过青春期的一些方法. 教学 重点 青春期心理发展的特点 教学 难点 青春期心理发展的特点 教学 方法 讲授 教具 多媒体 教 学 过 程 及 时 间 一、青春期的生理发育[20′] 男孩的变化2.女孩的变化3.早熟和晚熟 二、青春期的心理特点[40′] 1.情绪发展强烈多变2.交际发展自主自锁 3.情感体现社会性4.智力发展迅猛活跃 5.自我发展突出高涨6.个性发展可变可塑 7.情爱发展单纯幼稚8.理想发展起伏不定 三、青春期的主要心理问题及其特征 1.身心发展时差错位 2.情绪问题 3.性别角色混乱 4.人格冲突 四、如何渡过青春期 1.青春期学生的同伴交往2.青春期学生的异性交往 3.青春期学生的亲子交往4.青春期学生的师生交往 教 学 后 记 ? ? ? ? ? 教学过程 一、青春期的生理发育 青春期又称青少年期或“发生期”，是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，它是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的高峰。这一期间，不论男孩或是女孩，在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此，掌握和了解这一时期身体内的变化，对同学们顺