部编小学音乐六年级《唱歌　苏珊娜》任环教案 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教.docxVIP

苏珊娜教学设计 任环 （课前听英文版苏珊娜） 导入：今天老是想邀请同学们玩一个音乐小游戏，不知道你们敢不敢接受这个挑战。 老师唱两种乐句，一种是1,2开始的乐句，一种是4开始的乐句，如果你听到的是1,2开始的乐句，请你起立做捻指的动作。如果你听到的是4开始的乐句，请你坐在座位上手扶肩膀示意老师，比一比谁的耳朵最灵敏，谁的反应最快！老师请到谁谁就做出相应的动作，准备好接受挑战了吗？（唱两遍） 我们的游戏升级了，谁能接唱老师所唱每一乐句的最后一个音，并能把该音符粘贴到所在位置。（同学们的耳朵很灵敏，反应也很快） 那同学们能不能把咱们接唱的旋律跟着老师的琴声用“啦”来哼唱一遍呢？ 新授：这首旋律好像很熟悉，在什么时候我们听到过？（上课前）在上课前你听到的是中文还是英文歌词？ 其实这么好听的歌曲还有中文歌词呢！接下来请同学们听一听中文歌词里唱了什么内容。再请同学们擦亮你的小眼睛看一看。通过老师的打扮猜一猜歌曲是哪个国家的？ 从歌曲里听到了什么内容？从老师的打扮来看，是哪个国家的歌曲？生答（美国） 其实这是一首由美国著名音乐家福斯特创作的，具有美国乡村音乐风格的歌曲，它的名字叫《苏珊娜》 《苏珊娜》讲的是一个美国小姑娘的故事。这首歌是她的一个好朋友为了表达对苏珊娜的友情，特意送给她的。在苏珊娜的家乡流行着这样的音乐。给人以轻松、喜悦的感觉。 接下来就让我们带着这种喜悦的心情一起来学习吧！