部编小学音乐六年级《唱歌　苏珊娜》张乃心教案 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教.docxVIP

小学人教版六年级下册第五单元 《苏珊娜》 教学设计 单 位：西工区白马小学 姓 名：张乃心 联系电话《苏珊娜》教学设计 课 型：唱歌课 年 级：六年级 教材分析： 《苏珊娜》是一首典型的具有美国乡村音乐风格的歌曲。全曲共有六个乐句，旋律轻快流畅，曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活气息。歌曲不仅表达了对朋友真诚的情谊，也是对生活中美好的事物的一种向往。通过这首歌曲的学习，可使学生们从中学会珍惜朋友、珍惜友谊。 教学目标： 1．学会用轻松、自然的声音演唱歌曲《苏珊娜》，初步感受美国乡村音乐轻快、自由的情绪。 2．能随《苏珊娜》音乐跳邀请舞，在舞蹈中传递真诚的友谊。 教学重点： 感受美国乡村音乐的风格特点，培养表现力。 教学难点： 1.弱起小节的正确演唱。 2.附点音符的正确演唱。 教学准备： 钢琴、多媒体教学课件 教学过程: 一：组织教学，舞蹈导入 1.播放英文版《苏珊娜》，教师用热情自由的舞蹈带动学生情绪，师生边走边跳，自由地进教室。 师：同学们好，伴随着轻快的音乐我们又来到了音乐教室，听了这首歌你的心情是怎样的？ （设计意图：创设轻松自由的学习氛围，感受《苏珊娜》轻松、愉快的音乐情绪。）老师也很高兴，为大家带来一段舞蹈，谁知道是什么舞？ 2.放音乐（老师跳舞）牛仔舞 对！牛仔舞 3.这首歌曲是一首美国歌曲，所以用英文演唱。描写的是苏珊娜，一个美国小