部编小学音乐六年级《唱歌　苏珊娜》张城瑞教案 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教.docxVIP

明德教学资源库 独家整理 添加微信：mdjxzyk 永久免费更新 明德教学资源库 专注于为您提供——获奖课堂实录视频配套课件教案、课文动画、音频等各种优质教学资源 明德教学资源库 《苏 珊 娜》 教学目标 1、用自然的声音唱好《哦！苏珊娜》，欢快热情的体现了“友谊”产生的合作意识以与集体主义精神。 2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，同时增加学生对音乐的表现力。 3、通过欣赏《苏珊娜》,初步感受美国乡村音乐的风格特点。 4、用自然的声音演唱《苏珊娜》,表现出歌曲的轻松、欢快的情绪。 重难点 重点： 用自然并有弹性的声音演唱《苏珊娜》，把字咬清楚 。 难点： 解决歌曲中的附点节奏。 教学准备： 手风琴，钢琴，多媒体课件。 教学过程： 一、 导入 教师：今天老师带来了一首好听的歌曲，听完过后回答老师的问题 教师提问：这首歌曲是谁演唱的 学生回答：周杰伦 教师提问：这首歌曲的情绪是怎样的 学生回答：欢快，高兴、活泼等 明德教学资源库 独家整理 添加微信：mdjxzyk 永久免费更新 明德教学资源库 专注于为您提供——获奖课堂实录视频配套课件教案、课文动画、音频等各种优质教学资源 明德教学资源库 教师：前面两个问题看来都比较简单，那我加大一点难度 教师提问：这首歌曲是怎样的风格 教师：不知道了吧 揭晓答案：乡村音乐 教师介绍乡村音乐的特点 教师揭晓今天的课题，《苏珊娜》 教师：今天我们就要来学