部编小学音乐四年级《唱脸谱》李清琴教案 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教.docxVIP

音乐课《唱脸谱》的教学设计 授课时间 4.20 课时安排 一课时 教学内容 欣赏：《唱脸谱》走进京剧 教材分析 本单元是戏曲、曲艺的系列单元，中国的戏曲与古希腊戏剧、印度梵剧并称为世界三大古老戏剧，把京剧作为一个单元是本套教材最有特色的内容之一。京剧是我国的“国粹”，代表着中华民族悠久的历史文化，在世界有很大的影响。在教学中应充分调动学生的积极性，利用网络信息资源了解京剧，是把古老的京剧与时代的审美意识相结合，使传统的京剧更容易为现代的学生所接受。京剧的内容非常丰富，在教材的基础上，教师可根据自己的情况适当增加一些知识，使学生对京剧的了解更加深入。 教学目标 １．通过欣赏脸谱，使学生了解中国京剧中的一种脸部化妆方式，了解不同颜色的脸谱所代表的人物性格特点。 ２．通过学唱《唱脸谱》，让学生了解京剧的行当和表现手段，在今后的生活和学习中会欣赏京剧。 教学重点 了解京剧的行当和表现手段认识脸谱知识，了解脸谱在京剧中的作用。 教学难点 在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。 教具准备 多媒体 教学设计 中设计 教学过程 ㈠ 授引入 今天我们就一起来学习一首歌曲──《唱脸谱》（多媒体投影），了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。 1. 了解京剧的发展历程以及京剧的四大行当和表现手段。京剧亦称国剧，是把音乐、舞蹈、美术和武打技艺等融汇在一起的综合性舞台艺术，距今约有两百多年的历史。 2. 介绍京剧的四大行当和艺术表现手段。 ㈡歌曲范唱 1.谈话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识。 2.学生自由谈 脸谱所代表人物的性格汇总： 蓝脸：草莽英雄，显示人物刚强阴险。如窦尔敦 红脸：代表忠勇。如关公 黄脸：代表凶诈，或骁勇凶暴。如典韦。 白脸：代表性情奸诈。如曹操 黑脸：代表猛智、面貌丑陋、性情猛直。如张飞 紫脸：紫色表示忠谨。如角色－天王 绿脸：绿色表示勇猛、暴躁。 金色：金银色表示神灵鬼怪。如角色－美猴王 银色：银色表示妖怪。如角色－精灵。 ㈢学唱新歌 1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律，然后随教师指挥一起唱。 2、难点突破，前半拍休止 3、随钢琴唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点） 4、齐唱歌曲（加深情感体验） 三、思考与创作──画脸谱 ㈠欣赏：录音播放京剧唱段，学生思考剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象？ ㈡创作：（背景音乐与播放京剧） 1、学生在音乐声中分组画脸谱。 2、在音乐中学生展示作品，师生共评。 四、反馈与小结──演脸谱 ㈠学生戴自制脸谱唱歌曲，教师伴奏。 ㈡小结（多媒体投影展示） 今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人?? 教学反思