新课程下物理课堂教学设计的思考.pptVIP

4.制作和操作题 ●学生遇到的第一个制作、操作题题： ●九年级练习中的制作、操作题： △P109 第4题 全班同学举行爬楼比赛，看谁的功率大。 △P116 第6题 在一个圆筒形罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。做好后将它从不太陡的斜面滚下。观察是否有什么出人意料的现象。怎样解释看到的现象。 △P126 第5题 把图钉按在铅笔一端，手握铅笔使图钉在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感觉图钉温度的变化，并解释该变化。 △P137 第3题 做一个小小的易拉罐蒸汽轮机. 六、重视对练习题的再创造 —— 教材中部分开放性练习题的分析和教学建议 ●九年级的一个典型题 金属 全球年产量 /104 t 密度 /103 kg·m－3 熔点/℃ 导热性 （1强、9弱） 导电性 （1强、9弱） 市场价 /元·kg－1 铝 15 000 2.7 660 4 4 16 铜 8 000 8.9 1083 2 2 17.7 金 2 19.3 1063 3 3 88 000 钢铁 401 430 7.9 1540 8 8 2.2 铅 3 000 11.3 327 9 9 4.9 镍 800 8.9 1453 7 7 103 银 8 10