部编三下语文《奇妙的想象》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编三下语文《奇妙的想象》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx

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奇妙的想象本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过范文支援，了解并尝试抓住特点，用“正向”“反向”等方法想象，凸显想象的合理、新奇。（二）选择习作题目，用习得的方法大胆想象，借助思维导图来梳理“想法”，并运用“对比夸张”的方法把故事片段写得吸引人。（三）能用学过的修改符号修改自己的习作，并乐于与他人分享、交流习作。二、教学准备教学课件，《极速蜗牛》视频，学习单。三、教学过程（一）游戏热身，激趣导入 1.玩“猜一猜”游戏，发挥想象：手指印画会变幻成什么事物，让你联想到什么故事？ 2.揭示课题，发挥想象，创编奇妙的故事。 3.开门见山，出示习作要求：选一个题目，