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三年级体育下册教案 三年级体育下册教学计划 （2022—2022学年第二学期） 班级：年级班任课教师： 三年级第二册体育教学内容包括体育保健基础知识、游戏、田径小球、广播体操等。[教科书分析] 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径的跳跃（单双脚跳立定跳远蹲距式跳远）；投掷（沙包实心球垒球）；跑（30-40米加速跑600-800跑走交替）。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或立定跳远）其余（如队列队形、身体素质）训练将作为每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏，及时对学生进行评价。 [教学重点和难点] 教学的重点：对柔韧性的练习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。 教学困难：学生的学习能力是造成技术学习困难的重要原因之一。在球类运动中，双手控球和身体先天因素也是学习技能困难的原因之一。例如，由于一些学生的身体先天因素，在体育课上让他们锻炼比较困难，所以我安排了一些简单的跑步和跳跃动作，因此，老师的帮助是学生能够练习好的最大原因。此外，柔韧性和弹跳能力对学习技术的影响、身体的平衡能力以及上下肢对运动的影响都是学生学习技能的制约因素。 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能： 2.培养体育兴趣爱好，养成坚持锻炼的习惯： 3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式： 4、弘扬体育精神，形成积极、乐观、开朗的生活态度。 5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 6.通过练习，我们可以培养身体的柔韧性、平衡感、协调敏感性等素质。 7、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势； 8.在心理健康方面，学生可以体验并简要描述进步或成功的情绪； 9、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人 尊重和关心。 [学期奋斗目标] 本学期，我们将努力达到所有学生的体育标准，标准率为100%。 [教学进度安排]（表格式） 总结上学期的体育教学情况和本学期的体育教学要求 1.使学生了解本学期的要求。 2、进一步强调体育教学中的注意事项。 [教学重难点] 重点：让学生明确体育课堂的要求 难点：每堂课都能做到，做好 一、 准备： 1.课堂常规(略) 2.宣布本课内容 3.点名，检查人数。 二、 上学期体育总结 1.表扬每个班认真上好体育课的前10名同学，从纪律、服装、考勤、积极回答问题方面进行小结。 2.对前十名学生进行奖励，鼓励其他学生向他们学习，努力本学期获奖，激发学生积极参与体育活动。 3.小结上学期同学们在技能考试中进步较大的同学和存在的不足。（双脚原地跳绳动作及个数上、正面向前和侧向投沙包的动作缺少蹬地动作） 三、 本学期体育教学要求 1.体育课有哪些要求呢？请同学们举手发言。（服装、课堂纪律等方面） 2.请三名学生负责登记迟到、不穿鞋、请假情况。学生们可以自由申请。原则上，在班上没有任何职位的学生应该承担。老师准备笔记本。 3.选出体育委员并对体育委员提出要求。 四、 本学期体育考试科目 复习队列练习：集队、稍息、立正、向前、向右看齐 1.学生可根据教师统一密码快速做出相应动作进行集体练习； 2、培养正确的身体姿势，养成听从指挥，遵守纪律的良好的作风。 [教学重点和难点] 1、上体正直，挺胸收腹，平视前方。 2.动作迅速、整齐。 整队带入操场，清点人数。 1.体育委员会成员组成一个小组，检查人数并向老师汇报。 2.师生问好。 3.宣布课程内容。 4.安排见习生。 2.徒手练习（头部和颈部、步进运动、上肢运动、弓箭步压腿、手腕和脚踝环绕） 3.小游戏：巨人和矮子 1.回顾六行并回忆你的位置。 （1）调整位置。 （2） 记住新的位置。老师注意到了这个位置。XX谁在前面，谁在后面，谁在左边，谁在右边。 （3）结合游戏，快速找到自己的位置。 2.排队练习，教师密码，及时点评。 3、体育委员进行口令练习，全班同学听口令整齐快速的完成动作。教师点评。 4.小组练习。六个人组成一个小组。一个人喊命令，另外五个人听命令完成动作。 5、教师巡视，指导