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七年级班主任兼数学老师工作总结 在本年度，我担任七（6）班班主任兼数学老师。这一年，一路艰辛，一路苦闷，但也一路欣慰。欣慰的是，秋季学期我被学校评为优秀班主任，我所代班被评为文明班级，并且在期中和期末考试中，我所代班在同类班级中总是名列前茅。这些成绩的取得，绝不是偶然，而是我勤奋工作、努力拼搏的结果。与此同时，经过一年的班主任工作实践，在班主任工作方面，我总结出一些经验： 1.尊重学生个性，保护学生自尊。现在大多数初中生在父母的关怀下成长。他们只知道索取，却不知道付出；只经得起赞扬和成功，经不起批评和失败。使用旧思想和旧观念不是好的教育。我们必须用现代教育理念对他们进行引导和教育，即把他们当作活生生的个体对待，充分尊重他们，切实保护他们的自尊。 2．公平、公正地对待每一个学生。人是需要被人关注和肯定的，学生也是如此。当学生感受到老师的关注和欣赏时，就会信心倍增，乐于学习，而当他感受到老师的漠视和偏见时，就会激起叛逆心，荒于学习，我在教育实践中，深刻地体会到这一点，因此不敢越雷池一步，使自己在学生心目中树立起正直无私的形象。 3.以身作则，做一名教师。今天的学生模仿能力强，分辨是非的能力差。教师的言行潜移默化地影响着学生。我坚决拒绝做我被禁止做的事，努力做我被要求做的事。因此，在日常工作中，我谨言慎行，模范遵守校规，始终为各地学生树立榜样。 人无完人，金无足赤，自身存在的问题和不足还很多，概括起来（1）作为一个班主任，尚不能让班级形成良好的学风。（2）作为一个数学老师，还不能准确把握教材的重难点，教学基本功还需锤炼，驾驭课堂的能力还不够，等等。 俗话说：“逆水行舟，不进则退”。在新课程改革的背景下，只有勇于努力、克服困难的人才能到达胜利的彼岸。