建筑智能化工程技术专业人才培养方案(高职).docx

PAGE PAGE 879 建筑智能化工程技术专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 建筑智能化工程技术（540404） 二、招生对象 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修学年限 基本学制三年，根据专业需要设置 3-5 年弹性学制。 四、职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别（代码） 主要岗位类别（或技术 领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 土木建筑大类（54） 建筑设备类 （5404） 建筑安装业（E49） 建筑工程技术人员（GBM 1-53） 技术类 智能楼宇管理员、电梯操作证、CAD 绘图员、电工证、电梯安装维修操 作证 五、培养目标 本专业主要面向建筑智能化行业，培养理想信念坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德，培育劳动精神、工匠精神和劳模精神，较强的就业创业能力，掌握建筑智能化工程技术专业基本知识和技术技能，能够从事建筑智能化设备施工、维护、管理等工作的高素质复合型技术技能人才。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。 （一）素质要求 具有正确的世界观、人生观、价值观 坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感； 崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪； (3)具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养 (1)崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神； (2)尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力； 具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神； 具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处； 具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养 具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能； 具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好； 掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 （二）知识要求 具备一定的建筑知识，熟悉建筑行业的工作流程； 掌握数电、模电、计算机网络技术基本知识； 掌握有关智能建筑产品的工作原理； 掌握编制智能建筑工程预决算与招投标文件的方法； 掌握智能建筑工程施工及验收的一般规范要求； 掌握电梯的安装与维修技能 （三）能力要求 具有团队工作的组织协调和与人沟通能力； 具有一般智能建筑建筑工程施工的能力； 具有进行智能建筑工程监理的初步能力； 具有智能建筑工程质量检查和施工安全检查的能力； 具有智能楼宇管理员的初级管理能力； 具有运用智能建筑软件调试系统的能力； 具有编制智能建筑分项工程施工组织设计及施工管理的初步能力； 具有智能建筑工程资料编制的能力； 具有智能建筑系统初步设计能力； 具有设备安装预算能力； 具有电梯的安装与维修能力 七、毕业要求 在规定年限内，修满专业所需的学时学分 获得专业职业技能达标证书 鼓励学生获取相关行业企业满足岗位能力要求的职业技能证书（“八大员”、智能楼宇管理员、电梯操作证、CAD 绘图员、建筑信息模型技术员、维修电工证书或电梯安装维修操作证） 八、课程体系 （一）岗位职业能力分析 以培养学生职业素质和职业能力为目标，依据专业的典型工作任务、人才培养目标和学生学习过程及对知识的认知规律，进行专业岗位职业能力分析，建筑智能化工程技术专业职业岗位能力分析，见表 8-1。 表 8-1 建筑智能化工程技术专业岗位职业能力分析表 职业岗位 典型工作 任务 职业能力 职业素质 职业能力 培养 ?? 建筑智能化专业系统施工； ② 建筑智能化系统调 ??数字计算能力； ②语言和文字表达及写作能力； ③计算机应用能力； ④信息应用与处理能力； ⑤外语应用能力。 ??具备良好的思想品德修养，辩证思维和适应职业变化的能力； ②具有良好的就业观念、职业素养和职业道德； ③ 具有不断学习，获取信息和应用信息的能力； ④具有顽强的意志，良好的性格和气质； ⑤具有较强的法律意识、质量意识、诚实守信、社会责任和服务意识； ⑥具有良好的沟通和协调能力等； ⑦具有自主学习能力、现代信息技术应用能力和创新能力。 职业通用能力 ??建筑设备工程图识读能力； ②建筑智能化系统 CAD 绘图能力； ③建筑智能化系统布线能力； ④智能建筑动力、照明供配电布线能力； ⑤智能建筑弱电系统分析能力； ⑥建筑智能化系统工程资料分析能力。 试； ??建筑智能化施工 ③ 建筑智能化系统设备 维护； 职业基本能力 员； ④ 可视对讲 ②建筑智 系统安装及 ??建筑智能化设备安装施工能力； ②建筑智能化设备操作运行维护管理能力； ③智能楼