商务英语专业人才培养方案(高职).docx

PAGE PAGE 1381 商务英语专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 商务英语（670202） 二、招生对象 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 基本学制三年，根据专业需要设置 3-5 年弹性学制。 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 教育与体育大类 67 语言类 6702 外贸 5193 翻译 2-12-05-00 公司企业、行政事业单位、翻译机构等部门。从事外贸、跨境电商、涉外接洽接待和文秘、商务交流等工作。 CET4；跨境电子商务师（三级）证书。 五、培养目标 本专业主要面向进出口贸易公司、电子商务公司和工业企业等行业，培养理想信念坚定，德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握必备的英语语言、贸易和跨境电子商务专业基础知识，具有较强的实践操作技术技能，能在公司企业、行政事业单位、翻译机构等行业一线从事外贸、跨境电商、涉外接洽接待和文秘、商务交流等工作，具有可持续发展的商务英语专业高素质复合型技术技能人才。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。 （一）知识要求 1.基础知识 掌握扎实的科学文化基础知识； 掌握的基本理论和基本知识； 掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。 2.专业知识 具有英语语音、口语、阅读、写作、翻译的基本知识； 掌握商务英语函电、商务及商务英语翻译、对外贸易的理论和实际操作的基本知识； 具有一定的管理学知识、外贸知识、电子商务知识以及与商务活动有关的网络知识； 具备在外事、商务、旅游等部门从事翻译和管理等工作的能力具有熟练运用英语进行商务交谈的能力； （二）能力要求 职业方法能力 (1)自我学习能力 具有良好的惯，一定的抽象思维能力．较强的形象思维能力，逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。 信息处理，数字应用能力 能根据专业领城的需要，运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握本专业所需的数据处理方法，并能根据数据对相关问题进行分析、预测和评价。 实践动手能力 能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理工作中存在的各种问题，能积极主动地解决所在岗位的技术难题。 职业社会能力 (1)与人交流能力 具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。 与人合作能力 牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 解决问题能力 具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力。 革新创新能力 具有扎实的基础知识，精深的专业技能，以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。 专业能力 具备良好的语言与文字表达、人际沟通能力及英语听、说、读、写、译等综合应用能力，获得英语相关等级证书； 具有熟练运用计算机等现代手段进行信息处理、应用常用计算机办公软件的能力，获得计算机相关证书； 掌握国际商务领域的基本知识和理论，具备一定的商务操作技能和业务处理能力，能够以英语为工作语言，参与国际商务活动、从事一般国际商务工作的应用型人才。商英专业人才的基本知识、能力构成突显商务英语沟通能力和商务操作能力，获得相关证书。 （三）素质要求 具有正确的世界观、人生观、价值观 坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感； 崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪； (3)具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养 (1)崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神； (2)尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力； 具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神； 具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处； 具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养 具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能； 具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好； 掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 4.具有过硬的职业素质 具有良好的道德和行为规范； 热爱职业岗位，具有本专业专业知识和专业技能； 具有在商务机构、行政事业单位、翻译机构、公司企业等行业一线从事涉