物联网应用技术专业人才培养方案(高职).docx

PAGE PAGE 674 物联网应用技术专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码）物联网应用技术（610119）二、招生对象 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 三、学制 基本学制三年，实行弹性学制 四、职业面向 所属专业大 类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群或技术领 域 电子信息 （61） 电子信息 （6101） 软件和信息技术服务业（65）； 计算机、通信和其他电子设备制造业（39） 物联网工程技术人员 （2-02-10-10）； 物联网安装调试员 （6-25-04-09）； 信息通信网络运行管理人员（4-04-04）；软件和信息技术服务 人员（4-04-05） 物联网系统设备安装与调试； 物联网系统云心管理与维护； 物联网系统应用软件开发； 物联网项目的规划和 管理 五、培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业只是和技术技能，面向软件和信息技术服务业，计算机、通信和其他电子设备制造业等行业的信息与通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件与信息技术服务等职业群，能够从事物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理和维护、物联网项目应用软件开发等工作的高素质技术技能人才。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。 （一）知识要求 掌握与物联网相关的理工知识和基本理论和方法。 掌握物联网基本知识和基本技能，了解物联网科技发展动态。 熟悉国际、国家关于物联网的标准。 掌握必要的传感器、电子、通信、单片机，高频微波，RFID 技术等知识和专业技能。 掌握基本物联网节点、网关、网络协议栈、主要无线有线网络技术原理、自组织组网措施、主要无线有线网络拓扑和网络安全技术等基础理论和关键技术。 掌握信息采集、处理、融合、通讯传输等基本理论和方法。 掌握物联网工程应用、科学研究、工程管理等方面的基本知识。 （二）能力要求 具备良好的表达能力，能准确传递物联网知识等信息的能力。 具有熟练地运用多学科知识和评估技能，制定系统计划并对不同应用对象实施整体规划维护的基本能力。 掌握基础物联网关键技术、了解物联网主要技术标准，高频微波技术，嵌入式无线和有线系统设计技术、无线通信组网技术等。 具有物联网应用方案设计能力。 具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的未来物联网发展的需求。 掌握文献检索、资料收集的基本方法，有效获取、评价和利用物物相连信息的基本技能，具有较强物联网科研的基本能力。 （三）素质要求 具有较高的思想政治素质； 具有健康的身体和心理素质； 具有高尚的文化素养； 具有较强的人文素质。 具有较强的法律意识、质量意识、、诚实守信、社会责任和服务意识； 具有良好的职业道德，团队协作、吃苦耐劳的敬业精神； 具有良好的沟通和协调能力等； 具有自主学习能力、现代信息技术应用能力和创新能力。 七、毕业要求 在规定年限内，修满专业所需的学时学分 职业技能达标证书和职业资格证书（物联网产品营销员、物联网应用调研员等证书） 鼓励学生获取传感网应用开发、中级Web 前端开发证书 八、课程体系 （一）岗位职业能力分析 以培养学生职业素质和职业能力为目标，依据专业的典型工作任务、人才培养目标和学生学习过程及对知识的认知规律，进行专业岗位职业能力分析，物联网应用技术专业职业岗位能力分析，见表 1。 表 8-1 物联网应用技术专业岗位职业能力分析表 职业岗位 典型工作任务 职业能力 职业素质 职业能力培养 ??数字计算能力 ??具有较高的思 ?语言和文字表达及写作能力； 想政治素质； ③计算机应用能力 ?具有健康的身 职业通用能力 ④信息应用与处理能力； 体和心理素质； ⑤外语应用能力。 ③具有高尚的文 ??物联网认知能力； ?传感器分析与检测能力； ③RFID 应用能力； ④CC2530 单片机技术与应用能力； ⑤Web 应用系统开发能力； ⑥网络设备配置与管理能力； ⑦C 程序设计能力； ⑧Python 编程能力。 化素养； ④具有较强的人 ??物联网 ??物联网产 文素质。 项目运营 品测试； ⑤具有较强的法 师； ?物联网 ?物联网项 目运维； 律意识、质量意 识、社会责任和 职业基本能力 系统设计 ③物联网系 服务意识； 师； 统设计； ⑥具有良好的职 ③物联网 ④物联网硬 业道德，团队协 研发工程 件开发； 作、吃苦耐劳的 师； ⑤物联网软 ??Java 物联网程序设计能力。 敬业精神； 件开发； ?无线传感网络技术与项目化应 ⑦具有良好的沟 用能力； ③