部编五下语文《古诗三首》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-18 发布于浙江
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部编五下语文《古诗三首》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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古诗三首本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过查字典、结合注释，认读并理解“昼”“耘”“供”等生字，掌握多音字“兴”“供”。（二）能结合古诗内容，想象画面，用自己的话说说古诗的意思。（三）借助联读《闲居初夏午睡起》，结合小贴士，想象画面，理解诗意。（四）学习阅读古诗的方法，体会诗人表达的思想感情。二、教学准备课件，联读单。三、教学过程（一）解诗题 1.导入话题，关注单元篇章页。（1）出示冰心的话，明确单元人文主题——童年往事。（2）明确单元语文要素一体会课文表达的思想感情。过渡：走进古诗里的童年，做一个古诗小达人。 2.游戏揭题：看图猜诗。（1）