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三年级班主任工作 语文教学总结 三年级班主任工作语文教学总结 三年级班主任工作及期间；语文教学小结 三年级班主任工作、语文教学总结 时间就像沙漏。转眼间，一个学期又结束了。这学期，我担任了三班的语文教师和班主任。学生教室已经搬到了二楼，有很多安全隐患，所以班主任的工作更为重要，这表明我们必须更加重视和努力，确保学生在学校的安全。为了把这个班级建设成一个充满活力、积极向上的班级，使学生能够活泼、有序、认真、认真，我这学期严格的教学，努力学习，圆满完成了这学期的工作。 一、班级情况简介 这个班有67名学生，目前有63名学生。在本学期调出的两名学生中，王浩宇因家人在南村买房而调到南村上学，路遥调到凤鸣小学，秦妙淼返乡上学，杨扬因病停学一年。此外，李若浩和李若佳从本学期开始只在上午学习了半天，因为他们想参加跳水训练。在学校和全班的关心下，他们在实验小学三班快乐学习，健康成长。 二、班主任工作 本学期，在原有教育成果的基础上，根据学校安排和本班实际情况，有序开展班主任工作。 本学期班主任工作的重中之重是安全工作。首先要教育学生在学校期间，不到危险场所逗留、玩耍，不躲在一些杂物间捉迷藏，课间操和升旗按规定路线走，下课活动要在安全固定场所活动。每天课外活动时间都安排班里的孩子监督检查，做好安全防范工作。 2.传统教育 （1）充分利用班队会及晨会的时间强化学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。对做得好的同学进行“小红星”奖励，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，在全班展开竞赛-比一比，看谁红星闪闪亮。通过这样形式促进了孩子们日常行为习惯的逐步养成。 （2） 合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生道德教育。我利用教师节、国庆节、少先队队伍建设日、元旦等重大活动，举办一些有意义的主题班会，让学生了解生活的真谛，培养爱国情怀。同时，让学生学会合作，学会生活在各种活动和劳动中。 （3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园流动红旗的评比活动，对学生进行思想教育。同时对学生佩戴红领巾情况和上操情况进行全面的监督和检查，让学生养成了自觉佩戴红领巾和认真做操的好习惯。 3.班级纪律 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： （1） 课堂纪律 针对学生年龄小，持久性差的问题，除了教一些儿歌来强化之外，在课堂上还要用多种形式来吸引孩子的注意力，遇到问题及时解决，正所谓“磨刀不误砍柴工”。 （2） 课间纪律 首先要教会孩子课间十分钟做什么：下课后要先上厕所，然后在操场或者楼道玩儿；上下楼梯不推不搡，不要奔跑，慢慢走，不打闹；上下楼梯或者在楼道里行走要靠右，不大声喧哗；在健身器材上玩耍要注意秩序，排队上下，注意安全……我相信每个孩子只要你说到了，并能够及时跟踪指导，他们都能做到，并且要充分发挥他们的自查能力，通过班组舆论纠正了一些孩子的行为。 （3） 公路队纪律 路队做到了快、静、齐。培养了每个孩子团结合作的意识，每天放学先在教室门口整好队，然后通过3号门带到前院，再整队离开，出校门后要到指定地点散队，不可中途离队。文体委员和班长负责监督。 （4） 税制 定出详细的值日制度。教室里的卫生每天都要认真打扫，每天一个小组，小组长负责，并要展开比赛，看看哪个小组值日最干净，哪个小组最负责任，并作出了一定的奖励，大大提高了学生的积极性。 4.班干部和班组干部的培训 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我采取了班干部竞选制和轮流制（包括班长和组长），让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并要充分发挥班干部的作用，各班干部各负其责，人人有事干，人人会干事。同时，也充分发挥了队干部的作用，首先根据学生特点在自荐、推荐、竞聘的基础上民主选举产生队干部，中队委负责各小队活动，形成团结、民主、多样的队组织。 5.加强与家长的联系 本学期我和牛老师、谢老师认真地召开了家长会，和家长和谐、平等地进行沟通，为孩子的发展寻求最好的方法，并取得家长的认同和支持，做好了和家长的交流合作，共同构建和谐的班集体。 6、做好班主任工作交流 认真总结自己的班主任工作经验，写好经验总结材料，在会上谦虚发言，学习大家的方法，并能在以后的工作中借鉴，完善自己的工作，为更好地为班级服务打下良好的基础。 1.认真备课、上课，注重课堂教学