《管理案例分析》课程教学大纲.docVIP

本课程3学分，课内54学时，建议电视课为9个播出学时〔18个标准本时间〕；春秋季滚动开设一学期。具体学时具体分配如下： 章节 讲课内容 课时数 1 序言 1 2 第一章 管理案例概论 4 3 第二章 4 4 第三章 管理案例的开发 4 5 第四章 组织结构设计的要点 4 6 第五章 战略管理 4 7 第六章 领导决策 3 8 第七章 营销管理 3 9 第八章 组织文化 3 10 第九章 人力资源管理 5 11 第十章 资本运营管理 3 12 第十一章 生产管理 6 13 第十二章 综合案例 10 合计 54 3、IP课件及网络教学等其他教学手段 主要是IP课件、网上辅导和期刊辅导，以帮助学生自学为目的，指出学习要求和重点内容，适当阐释难点问题，提供必要的练习思考题，如需要可以不定期地发布教学信息、作业等。 三、教学环节 1、自主学习 2、音像课 3、网络教学 网络教学是现代远程开放教育实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地电大要结合教学进度，依据教学内容安排案例使用的进度。基于计算机INTERNET网络的“电大在线〞网站上的“管理案例分析〞网上教学平台，展开浏览各种文本的学习资料与教学信息、收看带声音图像的流媒体学习资料、进行各种训练与测试及讨论的实时与非实时远程教学活动。 4、面授导学 27 5、形考作业 形考作业是稳固和检验学习效果的有效手段。建议不少于五次 6、实践性教学 本课程安排8学时案例学习讨论课，各地辅导教师可安排学生进行一次或几次具体的社会调查实习活动。 7、考核 考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成局部，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。考核的目的是检查学员对课程根本原理、根本知识的掌握程度，检测学员运用根本原理分析和解决社会问题的能力。本课程的考核采用形成性考核与期末考试相结合的方式。考核内容以配对、判断、选择、简答、案例分析等形式。 第三局部：教学内容和教学要求 第一篇 管理案例的教育学 第一章 管理案例概论 本章教学内容： 一、管理案例的内涵与作用 1、管理案例的含义 2、案例与相关概念的关系 3、管理案例的分类 4、管理案例教学的作用 二、案例教学的特点 1、制订案例教学方案 2、精心选取适宜的、高质量的案例 3、培养学生强烈的参与感和“演员〞角色意识 教学要求： 通过导言的学习，重点掌握案例教学的特点，掌握管理案例的概念、类型以及它与案例的关系，掌握对学生的要求与案例学习考核体系；了解管理案例的意义与作用，了解对教师的要求。 本章适合教师系统讲授与学生自主学习、课堂小组讨论相结合。开始由教师采用一个经典的管理案例来教学，使学生对案例教学有一个根本的认识，然后请学生提交一篇作业，题目是“你是怎样认识案例和案例教学〞。 本章教学内容： 一、管理案例分析的根本原那么 1、理论和实际相结合2、创新性 3、归纳与分析 4、可操作性 1、讨论法 2、角色扮演法 3、谈判法 4、网络分析法 5、实验室法 三、案例分析的过程环节；〔1〕分析形势〔2〕确定问题〔3〕提出方案〔4〕预测结果〔5〕做出决策 四、案例分析需注意的要点和常见问题；〔1〕辨析案例类型及显示的主要信息；〔2〕明确案例所要解决的问题和目的；〔3〕思考分析的切入点；〔4〕提出解决方案； 教学要求： 本章适合教师系统讲授、学生课堂讨论。要求学生提交作业，作业内容是教师课前布置的所要讨论的案例以及要求学生参与讨论的内容和需要答复的问题。建议教师采用经典的管理案例来为学生剖析案例，给学生启发；并对学生每次的作业都要有具体的字数要求和格式要求。 第三章 管理案例的开发 本章教学内容： 一、案例撰写的准备 1、案例写作方案 2、企业实地调研与搜集资料 二、案例编写 1、案例写作原那么 2、撰写案例正文 3、撰写案例使用说明 教学要求： 第四章 组织结构设计 本章教学内容： 一、组织结构设计的要点 1、组织结构设计的原那么和影响因素 2、组织结构设计的形式 3、组织变革与组织开展 二、组织结构设计管理案例 教学要求： 通过本章的学习，重点掌握分析组织创立和创业管理案例的根本思路，掌握组织创立和创业管理的根本理论，了解这方面案例教学的拓展情况。 本章适合在教师指导下组织同学们讨论，到企业里进行调查实习，并作案例分析。 第五章 战略管理 本章教学内容： 一、战略与战略管理 1、战略的含义及特征 2、战略管理过程 3、总体战略 4、竞争战略 二、战略管理案例 教学要求： 本章适合教师专题讲授与学生自主学习、小组讨论相结合。 第六章 领导决策 本章教学内容： 一、领导决策要点 1、决策概念与分类 2、决策过程 二、领导决策案例 教学要求： 本章适合在教师指导下组织同学们讨论，到企业里进行调查实习，并作案