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第四章 抽样误差与假设检验 崔琳林 第一页，共三十六页。 第一节 均数的抽样误差与标准误 第二页，共三十六页。 一、抽 样 研 究 按照随机化原则 采用正确的抽样方法 从总体中抽取有代表性的一部分 组成样本 用样本信息推断总体特征的研究 统计推断 第三页，共三十六页。 二、抽 样 误 差 已知k市初中女生身高总体均数 为155.4cm，标准差为 为5.3cm的正态分布，从总体中随机抽样。样本大小为30 n=30 … …. 第四页，共三十六页。 若从正态总体 抽样得到1000个样本，将1000个样本均数看成新变量，构成新的分布：  二、抽 样 误 差 第五页，共三十六页。 Mean=155.426 Std=0.966 二、抽 样 误 差 第六页，共三十六页。 样本均数的分布特点： 各样本均数不一定等于总体均数 样本均数间存在差异 样本均数的分布为中间多，两边少，围绕总体均数上下波动，左右基本对称。 样本均数的变异较之原变量的变异大大减小。 二、抽 样 误 差 第七页，共三十六页。 抽样误差（Sampling error） 由抽样引起的样本统计量与总体参数间（或各统计量之间）的差异 抽样误差不可避免 抽样误差有一定的规律性 二、抽 样 误 差 第八页，共三十六页。 中心极限定理： 若个体资料 服从正态总体 ，则样本均数 也服从正态分布： 个体资料 服从偏态分布，当样本量n较大时，样本均数 近似服从正态分布： 三、标准误 第九页，共三十六页。 样本均数的标准差 ，称为样本均数的标准误(standard error of mean)，简称标准误（SE) 。 标准误意义：反映样本均数抽样误差的大小，SE越大，均数的抽样误差越大，说明样本均数与总体均数间的变异越大。 三、标准误 第十页，共三十六页。 标准误的大小： n一定时，标准误与标准差呈正比； 标准差一定，标准误与n的平方根成反比 增加样本含量可减少抽样误差 三、标准误 第十一页，共三十六页。 标准误主要用途： 衡量抽样误差大小，SE越小，样本均数可信度越高 结合标准正态分布和t分布曲线下的面积规律，估计总体均数的置信区间 应用于假设检验 三、标准误 第十二页，共三十六页。 由于实际 往往未知，需要用样本 来估计 ，样本均数标准误的估计式： 注意区别： 三、标准误 第十三页，共三十六页。 参数的估计 区间估计：按预先给定的概率确定一个包含未知总体参数的范围，称为参数的可信区间或置信区间(confidence interval,CI) 第二节 总体均数的估计 参数的估计 点估计：将样本统计量作为 总体参数的估计 参数的估计 参数的估计 参数的估计 参数的估计 第十四页，共三十六页。 可信度： 事先给定的概率(1??)称为置信度或可信度 ，常 取95％ 或99％ ； 估计总体均数可信区间时，可能估计错误，错 误概率为? ； 估计正确的概率为(1??)， 可信区间的上下界为可信限： 较小的称为下限（lower limit，L） 较大的称为上限（upper limit，U） 一、可信区间的有关概念 第十五页，共三十六页。 可信区间的含义： 95%可信区间表示该区间总含总体均数 μ的 概率为95%； 若作100次抽样算得100个可信区间，平均有 95个可信区间包含μ，有5个可信区间不包含 μ，即估计错误。 一、可信区间的有关概念 第十六页，共三十六页。 可信区间估计的优劣： 准确度：即可信度1??，愈接近1愈好，如99%的可信度比95%的可信度要好； 精密度：即区间的宽度，区间愈窄愈好。当样本含量为定值时，上述两者互相矛盾。 在可信度确定的情况下，增加样本含量可减小区间宽度。 一、可信区间的有关概念 第十七页，共三十六页。 二、总体均数可信区间的计算 计算方法： σ已知，按u分布。 σ未知，但n足够大，按u分布。 σ未知，且n较小，按t分布。 第十八页，共三十六页。 1.σ已知时,总体均数双侧可信区间为: 第十九页，共三十六页。 2.σ未知但n较大时，按u分布计算总体均数的可信区间 第二十页，共三十六页。 第二十一页，共三十六页。 3.σ未知且n较小时，按t分布计算总体均数的可信区间 可信区间为： 双侧 第二十二页，共三十六页。 思考总体均数可信区间与参考值范围的区别和联系？ 第二十三页，共三十六页。 第三节 t 分布 ,标准正态分布与U统计量 实际研究中?未知，用样本的标准