《金属的性质》的教案设计.docxVIP

　　2、提问：老师这儿也有一些金属，你们认识吗？　　3、谈话：看来，金属的用途可真不少，我们很有必要来研究研究金属都有哪些共同性质。　　谈话：请各小组的同学相互配合，用你们带来的物品和老师提供应你们的物品按照课文的实验要求进行实验，每做完一个实验，想想课文中提出的相应问题。　　依据实验结果，评价实验情况。　　师生小结：　　通过研究，我们知道铜、铁、铝具有以下四点共同性质。　　①铜、铁、铝都有金属光泽。　　②铜、铁、铝都能导电。　　③铜、铁、铝都容易传热。　　④铜、铁、铝都有韧性、延展性。　　小结：通过实验说明金属都具有铜、铁、铝一样的共同特征。　　谈话：我们通过实验已经发现铜、铁、铝等金属都具有四点共同特征，那么不是金属的物体是否具有和它们一样的共性呢？你可以先列举出一些不是金属的物体，再用实验来研究。　　小结：布、纸、木条、玻璃等非金属物体没有铜、铁、铝所具有的共同特征。　　谈话：从以上的研究结果，你能得出所有金属的共同特征吗？讨论后再答复。　　小结：金属的共同特征是教师具有金属光泽，能导电，能传热，有韧性、延展性。