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                “实战”有感
9月20号,一个令人紧张的时刻终于来到了,将近一周的准备都是为了今天的实战,对于现在这个社会,到处都有竞争,到处都充满了挑战。于是我们更加需要全面学习,塑造自己,把自己自信的一面充分展现出来,让人刮目相看。
上周被安排讲课时间,当地校领导要听我们实习生的课,这周我第一个讲,在此之前还有别的学校实习生讲过,不知评价如何,正因为有了对比,所以才更加感觉有压力,总希望我们的成绩会更好。之所以选择第一个讲,一是想为我们学校的实习生开个好头,二是因为我的习惯,能尽早的不赶晚。为了漂亮的打响第一仗,我很早开始着手工作,与指导老师交流,翻阅书籍,一切都是为了今天。
今天一大早,我很早就醒了,脑子里还不断想着今天讲课内容、流程和每一个细节。上午试讲了一节,出现了些问题,本来紧张的我更加找不着自信,指导老师为我做了指导交流,强调了一点我记忆犹新:就是在上课时,声音一定要大,这样你讲的课才有气势,不要跟学生那么客气,小心翼翼的。于是中午躺在床上不断的编排,修改,走教学流程,因为时间不允许,只能从脑子里想。
真正讲课的时候到了,但并没有想象中的那么紧张,一节课自然而然的就讲下来了,其中还有教务老师给我拍照,我很是激动。听完后,主任为我做了点评,有优点,当然缺点也必然会有的。重点突出、思路清晰、声音洪亮:不足的是课堂气氛把握不好,虽有活动,但学生的积极性还可以在挖掘。她指出,一节好的课堂,就是从学生学习积极性、课堂氛围上体现出来,与此同时,对我进行了鼓励。
对此,我进行一下教学反思,总结了一下一节课应注意的几个方面:①声音要洪亮;②教学内容、思路要清晰;③重难点要清晰,最好在课结束前几分钟时,点出本节内容重难点;④兼顾后进生;⑤最重要的一点是课堂气氛的把握,多设计学生活动,能让学生说的一定要把时间留给学生。这样你的课才有活力、有魅力,不但能吸引学生,还能吸引听课老师。以后我还需要继续努力,相信我我可以尽快进入状态,融入到工作中,不断提高自信心,不断提高自我竞争力,快速成长。
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