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班主任工作阅历沟通：做一个会等待的班主任
班主任工作阅历沟通：做一个会等待的班主任
担当本班班主任已经两年半了，在这过去的时间里，我感觉自己越来越宠爱老师这个行业，宠爱班主任这个岗位了。
记得自己刚接手这个班，一班级时，心中有不少忐忑，特殊是对于班上一些始终不上路，不能跟自己来的同学，心中的埋怨，口中的恨语，行动上的急躁，展露无遗。可是一顿脾气发过之后，发觉原本不懂的同学照旧不懂，还满脸无辜地看着你，不明白你为什么发火。自己看了更气，心中的火更大，可照旧解决不了问题。学了很多同行的阅历，经过很多次的试验，翻阅了大量的教学经典著作，反思了自己的教育教学行为后，在办公室老师的一句早开迟开的都是玫瑰这句话的点醒下，最终有了一个思想上的飞跃：当班主任就应当学会等待，等待迟结花苞的玫瑰开花！要知道早开的玫瑰能给我们很多的惊喜，但是迟开的玫瑰带给我们的却是更多的怜惜和爱意。为了这迟到的爱，我们应当留有时间去等待！
我班就有个别同学是这些迟开的玫瑰。假如赐予他们足够的时间，经受自身岁月和心路历程的打磨，照旧可以开出散发淡淡的花香的花朵，在学习上确定会有其自身的收获！我班有一女生，一二班级时，我担忧她会影响我的及格率，经受了家长和她自身的努力，本期三门功课都上了80分，我观察了这朵玫瑰的开花过程，和她一起经受的每一次风雨都记在了我们的心里。信任她的家长知道了这个消息肯定也会在心中有无限感慨：我女儿最终开花了！学会等待，让我们心境平和；学会等待，给孩子们更多的空间；学会等待，利己利人！
做一个会等待的班主任，就是一个既观赏了早开玫瑰带来的惊喜，又能体会到迟开玫瑰的独自欢快！当一个这样的班主任又怎能不欢快呢？
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