【作业表单】计算处理数据表 体现学科核心素养的教学设计 (2).docVIP

体现学科核心素养的教学设计 计算处理数据表 学习内容分析 学习目标描述 初步体验excel中的两种计算方法。 结合上节调查表，选择恰当的计算方法进行计算。 学习内容分析 提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析 认识体验excel中运用函数公式进行计算处理的方法，为进一步分析数据做准备。 学科核心素养分析 提示：说明本课堂可以落实哪个或哪些学科核心素养 做事认真，掌握函数与公式的使用方法。 教学重点 体验excel的两种计算方法，函数法和公式法。 教学难点 学会使用计算方法做简单计算。 学生学情分析 让学生体验excel的便捷性。并学会使用excel解决简单的问题。 教学策略设计 教学环节 教学目标 活动设计 信息技术运用说明 演示导入 Excel中的函数计算法 Excel中的公式计算法 常见错误 总结 作业 体验电子表格中的两种计算方法并学会使用做简单的计算。 通过演示，让学生体验电子表格的特点，通过讲解让学生了解基本的使用方法并做简单的实践。 课件 课堂实践操作 练习 分层作业题 用函数计算“八年级良好统计表中的最高和最底”。 学会创建公式。 个人反思 讲关键，多联系，多交流。