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班主任工作管理评估方案
班主任工作管理评估方案
学校的教育教学工作要靠班主任对同学进行教育与辅导，一个学校的整体精神面貌体现在班主任工作的责任心上，为此，特制定班主任的工作管理评估方案。
一、老师的品质（师德）
1、工作态度：要体现在有奉献精神，能急躁地做好同学的思想政治工作，同时加强道德品质的自我完善，和班级组成员、班科任之间要加强团结，和谐待人，协调对班级集体的管理工作。
2、关怀同学，不体罚或变相体罚，要急躁地做好对学困生的教育与辅导工作。
3、言行全都，不利于团结的话和事不说、不做，摆正自己的位置，做同学的楷模，身教胜言教，谈吐文明礼貌，不带脏字，衣着洁净，举止庄重。
二、班级管理
1、能认真填写班主任手册及各种表格。
2、能准时的组织同学进行卫生打扫和准时加强班级同学的纪律教育，使班级物品摆放合理。
3、能主动完成学校班级组的各项工作。
4、能有效把握间操和大型活动中的班级纪律，使班级整体表现有序。
5、每学期能切合班情做好班主任工作方案和总结。方案和总结的撰稿质量要体现适用性，并能在日常工作中认真执行方案和总结。
6、具有解决突发大事和完成临时性工作任务的力量，不把冲突上缴。
7、通过急躁地思想教育工作和家访工作使同学不流失，加强班级定员巩固工作。
8、能按上级要求进行收费，不私下乱收费，不利用学校正常收费之机多收费。
三、上述对班主任工作管理细则，望各班主任认真学习并贯彻执行，祝大家在班务管理上，在年终评估中取得好成果。
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