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《数控切削加工》课程教学日历 模块一 导论 总课时：4时 项目1 走进数控 课时： 4时 学习目标： 1.使学生对数控有一定的了解，对数控加工产生兴趣 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.数控概述 2.数控切削加工的重要性 3.数控机床的种类 4.数控的发展 讲座 模块二 数控车削加工-工艺制定 总课时：11时 项目1 图样分析 课时： 1时 学习目标： 1.熟悉图样分析的内容； 2.能完成图样分析报告。 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.图样分析的内容 引导法 小组讨论法 项目2 毛坯与加工方法的选择 课时： 1时 学习目标： 1.了解毛坯的种类； 2.掌握毛坯种类的选择方法； 3.掌握加工方法的选择 4.了解经济精度的内容 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.毛坯的类型 2.经济精度 3.平面、外圆、孔等表面的加工方法 引导法 小组讨论法 项目3 工序尺寸的计算与尺寸链计算 课时： 1时 学习目标： 1.能计算基准重合时的工序尺寸 2.能计算毛坯尺寸 3.能计算基准不重合时的工序尺寸 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.尺寸链的计算 引导法 小组讨论法 项目4 刀具材料的选择 课时： 1时 学习目标： 1.能根据被加工材料选择合适的刀具材料 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.刀具材料的特点 2.刀具材料的种类 3.硬质合金的种类 引导法 小组讨论法 项目5 刀具型号的选择 课时： 2时 学习目标： 1.能根据刀具样本选择合适的可转位车刀及刀片 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.刀具的几何角度 2.可转位刀片的型号 3.可转位车刀的型号 引导法 小组讨论法 项目6 切削用量的选择 课时：1时 学习目标： 1.能参照刀具样本选择合适的切削用量 2.能对刀具样本中的切削用量做合理的修正 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.切削用量三要素 2.影响切削用量的主要因素 3.切削用量的选择原则 引导法 小组讨论法 项目7 机械加工工艺过程卡片的填写 课时：1时 学习目标： 1.能规范填写机械加工工艺过程卡片 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.机械加工工艺过程卡片填写的内容 引导法 小组讨论法 示范法 项目8 机械加工工艺过程卡片的填写 课时：1时 学习目标： 1.能规范填写机械加工工艺过程卡片 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.机械加工工艺过程卡片填写的内容 引导法 小组讨论法 示范法 项目9 机械加工工序卡片的填写 课时：1时 学习目标： 1.能规范填写机械加工工序卡片 2.能正确绘制工序图 3.能准确标注定位与夹紧符号 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.机械加工工序卡片的填写内容 2.工序图绘制的要求 3.定位与夹紧符号 引导法 小组讨论法 示范法 模块三 数控车削加工-程序编制 总课时：13时 项目1 编程基础 课时： 3时 学习目标： 1.能判断机床的各个坐标轴 2.了解数控程序的结构 3.认识基本指令 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.坐标系的种类 2.数控加工程序的组成 3.程序段、字的类型 引导法 讲述法 项目2 精加工程序编制 课时： 3时 学习目标： 1.能编制一般难度零件的精加工车削加工程序 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.数控车床的编程特点 2.零件点坐标的计算 3.数控车床加工程序的编程方法 引导法 讲述法 示范法 项目3 粗加工程序编制 课时： 4时 学习目标： 1.能根据零件的特点编写外轮廓与内轮廓车削粗加工程序 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.G71指令的格式与使用 2.G72指令的格式与使用 3.G73指令的格式与使用 4.G70指令的格式与使用 引导法 讲述法 示范法 项目4 槽加工程序编制 课时： 1时 学习目标： 1.能编写退刀槽等简单槽的车削加工程序 2.能编写端面槽、宽槽等槽加工程序 主要内容（在此列出达到学习目标所需的技能和知识，要详细。） 教学方法建议 1.一般槽加工的程序编写 2.G74、G75指令的格式与使用 引导法 讲述法 示范法 项目5 螺纹加工程序编制 课时： 2时 学习目标： 1.能编写三角螺纹的车削加工程序 主要内容（