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《外科护理技术》学习指南 单元一 外科护理基本技术 【单元简介】 手术是外科病人的一项主要治疗措施，同时，也使病人受到不同程度的创伤。手术前后护理是指全面评估病人手术前后生理、心理状态，提供身、心整体护理，增加病人对手术的耐受性，以最佳状态顺利度过手术期，预防或减少术后并发症，促进早日康复。 外科护理基本技术具体内容包括： 任务一 手术前病人的护理 任务二 手术后病人的护理 【学习目标】 1. 能对病人进行手术前的常规准备工作；能熟练为病人做好术前手术区皮肤准备工作。能说出手术前的常规准备工作；知道各种手术的备皮范围。 2. 能对手术后病人采取相应的护理措施。能描述手术后病人的病情观察要点；知道手术后常见并发症及处理。 【学习重难点】 1. 手术前准备 2. 手术后护理措施 3. 术后并发症的防治和护理 4. 手术区皮肤准备、更换引流袋护理操作的方法 【教学方法和建议】 仿真训练、角色扮演、案例导入、岗位见习 【教学条件要求】 1. 校内教学条件：有外科模拟病房、手术前后护理的各种实训用物、常用的手术器械等，有多媒体示教室，校本教材提供真实的外科手术案例,自制的技术示范视频、虚拟实训供学生学习。 2. 校外教学条件：学院教学医院的各外科能合理安排学生见习。 【学生已有基础】 1. 常用护理技术操作基础 2. 护士素养基础 3. 护用药理基础 4. 正常人体结构与机能基础 【教师所需执教能力要求】 1. 有外科工作经历，熟悉外科护理工作，能进行外科护理各种基本技术操作的演示 2. 能根据教学法设计教学情境 3. 能按照设计的教学情境实施教学 4. 能够正确、及时处理学生误操作的相关问题 【参考资料】 [1] 曹伟新．外科护理学[M]．第4版.北京：人民卫生出版社，2006 [2] 李国芳．外科护理技术案例分析与实训指导[M]．吉林大学出版社，2010 [3] 熊云新．外科护理学[M]．第2版.北京：人民卫生出版社，2006 [4] 李国芳．外科护理学[M]．第四军医大学出版社，2007 单元二 普外科护理技术 【单元简介】 普外科疾病是临床上的常见病、多发病，术后常放置各种引流管。普外科护理技术针对普外科疾病病人进行健康史、身体状况、心理社会状况评估，提出护理诊断，列出护理计划，提供身、心个性化的系统整体护理，并做好对胃肠减压管、腹腔引流管、T型引流管、结肠造口的护理。使病人顺利的完成手术，预防术后并发症，早日康复出院。 普外科护理技术具体内容包括： 任务三 外科感染疾病病人的护理 任务四 损伤疾病病人的护理 任务五 颈部疾病病人的护理 任务六 乳房疾病病人的护理 任务七 急性化脓性腹膜炎与腹部损伤疾病病人的护理、 任务八 胃肠疾病病人的护理 任务九 肝胆疾病病人的护理 任务十 胰腺疾病病人的护理 任务十一 周围血管疾病病人的护理 【学习目标】 1．能对外科感染、损伤、颈部疾病、乳房疾病、急性腹膜炎与腹部损伤、胃肠疾病、肝胆疾病、胰腺疾病及周围血管疾病病人实施手术前的常规准备工作；能对手术后病人采取相应的护理措施，并进行健康指导。 2．知道外科感染、损伤、颈部疾病、乳房疾病、急性腹膜炎与腹部损伤、胃肠疾病、肝胆疾病、胰腺疾病及周围血管疾病病人的病因、临床表现、辅助检查、治疗原则，能说出上述疾病的术前术后护理措施。 【学习重难点】 1．普外科疾病的临床表现、并发症的预防与护理、护理措施 2．伤口换药术、持续胃肠减压护理操作、腹带包扎护理操作、结肠造口护理操作、T管引流护理操作方法 【教学方法和建议】 仿真训练、角色扮演、案例导入、岗位见习 【教学条件要求】 1．校内教学条件：有普外科模拟病房、普外科护理的各种实训用物等，有多媒体示教室，校本教材提供真实的普外科案例，自制的技术示范视频、虚拟实训供学生学习。 2．校外教学条件：学院教学医院的的综合外科或普外科能合理安排学生见习。 【学生已有基础】 1．具备颈部、乳房、腹部器官及周围血管的正常结构与机能基础 2．常用护理技术操作基础 3．护士素养基础 4．护用药理基础 【教师所需执教能力要求】 1．有普外科工作经历，能进行普外科护理各种技术操作的演示 2．能根据教学法设计教学情境 3．能按照设计的教学情境实施教学 4．能够正确、及时处理学生误操作的相关问题 【参考资料】 [1] 曹伟新．外科护理学[M]．第4版.北京：人民卫生出版社，2006 [2] 李国芳．外科护理技术案例分析与实训指导[M]．吉林大学出版社，2010 [3] 熊云新．外科护理学[M]．第2版.北京：人民卫生出版社，2006 [4] 李国芳．外科护理学[M]．第四军医大学出版社，2007 单元三 脑外科护理技术 【单元简介】 脑外科疾病伤残率和死亡率居