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例5：许多家庭门上都装有防盗门镜，从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客正立的缩小的像，由此可以断定，此防盗门镜的作用相当于一个（ ） （A）凸透镜 B 分析：物体通过凹透镜可以成一个正立、缩小的像，所以，此时防盗门镜的作用相当于一个凹透镜。 （B）凹透镜 （C）三棱镜 （D）玻璃砖 例6：放映幻灯时，要想获得更大的像，就应采取（ ） （A）使幻灯机向银幕靠近些，幻灯片靠近镜头。 （B）使幻灯机向银幕靠远些，幻灯片也离镜头远些。 （C）使幻灯机向银幕靠近些，幻灯片离镜头远些。 （D）使幻灯机向银幕靠远些，幻灯片离镜头近些。 D 分析：物体通过幻灯机成的是实像，要使像变大，必须减小物距（物体靠近焦点），同时，增大像距（幻灯机远离银幕）。 浓盐水 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水 植物细胞失水示意图 4.水的利用：绿色植物的光合作用 下列实验分别说明了什么？ 强光下2小时 暗处放置24小时 在水中浸一下 （变蓝） 天 竺 葵 强光2小时 检 查 淀 粉 二氧化碳吸收剂 二氧化碳释放剂 变蓝 不变蓝 A B 强光2小时 检 查 淀 粉 浓硫酸 水 变蓝 不变蓝 A B 中间绿色 周围白色 检查淀粉 （绿色部分变蓝） 银 边 吊 兰 密闭玻璃罩 密闭玻璃罩 （死亡） A B 普里斯特利实验（1773年） 影响光合作用强度的因素主要有：阳光、温度、二氧化碳浓度等 项目 光合作用 呼吸作用 公式 场所 条件 气体交换 物质变化 能量变化 意义 联系 光合作用和呼吸作用的比较 叶绿体 活细胞 有光 有光、无光都能进行 无机物→有机物 有机物→无机物 光能→化学能 释放能量 吸收氧气，放出二氧化碳 吸收二氧化碳，放出氧气 光合作用为呼吸作用提供了氧气和有机物；呼吸作用又为光合作用的进行提供了能量 水分从土壤中进到根的内部（示意图） 水 大气中的CO2库 光合作用 动物摄食 微生物的分解作用 动植物的遗体和排出物 呼吸作用 呼吸作用 泥炭 煤 石油 物质是可以循环 器官 叶 气体进出的门户 气孔 通过气孔进出的气体 水蒸汽 氧气 二氧化碳 3.蒸腾作用：水通过叶表皮的气孔以水蒸汽 的形式散发到大气中的过程。 保卫细胞吸水膨胀—气孔张开 保卫细胞失水缩小—气孔闭合 蒸腾作用的意义： 一、绿色植物的新陈代谢 绿色植物通过哪些器官不断地与外界进行哪些物质交换？ 1.绿色植物的根、茎、叶 （根、茎、叶）（无机盐、水、CO2、O2 等） 2、右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是 ( ) A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色 Ｂ 人数:浓度 绳：水 箭头:水流动方向 清水 细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 植物细胞吸水示意图 3、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少( ) (A)叶绿素 (B)光 (C)CO2 (D)H2O Ｄ 主要器官 场所 条件 气体交换 物质变化 能量转化 意义 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 叶绿体 光 叶 叶绿体 有光 吸收二氧化碳，放出氧气 无机物→有机物；释放氧气 光能→化学能（有机物中） 为一些生物提供有机物和能量 绿色植物通过叶绿体，利用太阳光把二氧化碳和水合成有机物（主要是淀粉），同时放出氧气的过程 使大气中的CO2和O2的含量保持相对稳定 植物需要量最大的无机盐及作用： 氮、磷、钾 通过根毛区吸收,导管运输 2.植物对无机盐、水的吸收和利用 （2）植物对无机盐的吸收、利用 （1）植物对水的吸收、利用和散失 吸水部位 吸水原理 水的运输 水的散失 水的利用 (1)当白天温度适宜，光照充足，土壤中水分、无机盐充分满足植物生长时，为使作物增产，应采取的措施是 。采取该措施的主要理由是 　　　 。 (2)夜晚适当降低大棚的温度，使作物的呼吸作用减弱，减少 分解。降低温度能使呼吸作用减弱的主要原因是