幼儿园小班园本课程教学设计：《晒衣服》教案.docVIP

幼儿园小班园本课程教案 晒衣服 设计意图： 家是孩子最熟悉的地方，幼儿在娃娃家中，抱着娃娃，做娃娃的爸爸妈妈，在游戏中满足了孩子的装扮需要，体验做娃娃爸爸妈妈的快乐情绪，活动“晒衣服”不仅模拟了生活情景，体验爸爸妈妈的辛苦，也在情景游戏中学习了分辨颜色，有规律排序，这样既符合小班年龄特点，同时也增加了孩子对规律的认知。 活动目标： 1、喜欢参加排序游戏，感受规律排序活动的乐趣。 2、在材料的帮助下巩固认识红、黄、蓝三种颜色，并进行有规律的排序。 活动重点：感受规律排序活动的乐趣 活动难点：能够进行简单的有规律排序 活动准备： 1、趣味练习 2、红、黄、蓝色衣服若干。 活动过程： 一．复习手口一致点数 1、游戏：摘星星 教师将夹子夹在自己身上，请小朋友跳起来摘“妈妈”身上的“星星”。教师边和幼儿一起说儿歌，边让幼儿摘星星。 儿歌：小星星，亮晶晶，好像无数的小眼睛，我要把它摘下来，把它当我的小眼睛。 师：儿歌结束了，小朋友们看一看自己手里摘了几颗“星星”？ 2、引导幼儿数数自己摘了几颗星星。（复习手口一致点数） 二．认识颜色、发现规律 1.师：老师把妈妈刚刚洗完的衣服带到了我们教室，先来看看妈妈洗的什么颜色的衣服吧。 教师出示：红、黄、蓝衣服，请幼儿认识。 师：晒衣服前我们先把颜色分类，老师说颜色，你们来放。红衣服放到红色篮子里，黄衣服放到黄色篮子里，蓝衣服放到蓝色篮子