北苑小学健康教育工作实施情况.pdfVIP

北苑小学健康教育工作实施情况 学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。少年儿 童是国家的未来，通过学校健康保健卫生教育，能增强学生健康观念，培 养健康习惯。结合学校健康教育开展情况，总结如下。 一、健全组织，提高认识 学校健康教育遵循“健康第一、预防为主、从我做起”的原则。成立以胡 卫平校长为组长、井长爱副校长为副组长，校委会成员为成员的健康教育 领导小组。各班班主任为健康教育的直接责任人，使学校对健康教育责任 到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。使学校教职工及学生充 分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。 二、制订计划，措施落实 根据县教育局、卫生局文件精神，学校制定切实可行的计划，培养学 生健康的生活方式，增强预防传染病等流性疾病的自我保护意识和防范能 力。保证学生的健康，从而提高学生的学习能力；减少学生因病缺课；改 善体质和精神健康。 三、把健康教育融入到各学科中去 按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发 挥学校教导处的协同作用，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲 座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到语文、思想品德、音乐、 美术、体育与健康等课程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育 形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工 计划贯彻、落实、有效。 四、把健康教育融入到学校日常活动中去 结合学校的实际，针对少年儿童的特点，把健康教育以活动课、班队 课的形式开展教育活动。利用黑板报、国旗下讲话等广泛开展卫生知识， 个人卫生保健、流行性疾病的预防知识宣传。 五、把健康教育融入到社区活动中去 学校教育离不开社区支持，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行 健康信息的交流与沟通，密切学校与社区、家庭的关系。调动各方力量， 挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成健康教育共建、共管、共育 的社会大环境。学校每学年以告家长信的形式，向家长反馈学生体检结果 的同时，学校还定期组织学生到社区、附近居委会、街头等地方进行义务 劳动的同时，开展爱国卫生、健康促进、预防疾病等板报展览、将学校教 育与社区健康教育工作有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相 关知识传递给家庭以及社区其他成员，以带动社区健康教育工作的开展。 六、存在问题与建议 学校健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，必须和学校的各 项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和学校面 向全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践，我们认识到 师生对常见疾病预防基本知识的知晓率是提高了。但师生对健康教育的认 识有待进一步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经 常洗手等不健康的生活行为方式，有待进一步提升。使广大师生确实树立“健 康第一、预防为主、从我做起”的理念，还需要我们健康教育人员不懈地努 力，确保健康教育工作贯彻执行并落到实处。