墙壁小饰物（教案--人美版美术八年级下册.docxVIP

9. 墙壁小饰物 教学目标 知识与技能 了解壁饰的特点,认识壁饰与空间环境的关系,学习壁饰创作的基本方法,设计、完成一件墙壁小装饰。 过程与方法 通过欣赏和分析壁饰作品,知晓壁饰的材料与美感的关系。通过设计、制作和装饰等美术活动,获得制作方法、装饰风格营造、色彩搭配及材料应用等方面的知识和经验。通过艺术实践,培养学生大胆创造、勇于实践、克服困难完成作品的心理品质,提高学生的美术素养和综合美术能力。 情感态度与价值观 体会壁饰能够烘托和提升空间环境的艺术品位;培养学生善于发现生活中的美,从审美的角度关注生活、乐于创造美好生活的健康生活态度。 学情分析 通过将近两年的初中美术的学习,八年级的学生无论从年龄还是情商都对事物有了一定的理解和多角度分析事情的能力,综合学生的学情,本课既对对美术知识总结并将其应用生活中。并能应用讲授法、小组探讨法 重点难点 教学重点 学习墙壁小装饰的设计和制作。 教学难点 在设计制作过程中,对构图、形象、色彩与风格的把握,对不同材料表现出的不同美感的发现和巧妙利用。 教学过程 活动1【导入】墙壁小装饰 我的好朋友搬新家了,看到整洁舒适的环境,大家都很高兴,可是却觉得房间非常冷清,于是很疑惑?这是为什么呢?你们什么感觉? 学生回答:空洞、单调… 问:同学们帮老师想一想该怎么办呢? 在墙壁上挂上小装饰; 今天我们就来学习如何装饰墙壁并制作一幅小壁