八礼四仪教案设计.pdf

学八礼四仪，做文明之 【指导思想】 中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、 传统的礼仪规，直至今天仍具有强大的生命力，它是中华民族宝贵的精神财富。其中，“八礼四仪” 便是其中的瑰宝。为积极响应省委、教育厅的号召，深入学习《省未成年人基本文明礼仪规》，现 结合我班实际情况对学生进行文明礼仪教育，努力提高学生的文明礼仪水平，改善精神面貌。 【活动目的】 1、 通过活动让全体师生知道 “八礼四仪”的具体容，理解其含义，在此基础上能辨别是非。 2、 教育引导未成年人强化文明礼仪素养，希望他们重视生活中每一个细节，做一个懂礼守礼的 文明青少年。” 【活动形式】 借鉴前段时间风靡国外的亲子节目《爸爸去哪儿》，进行一次《老师去哪儿》，带领大家开展一 次“奇妙之旅”。第一站；第二站北京；第三站江南；第四站国外一些景点。 【活动准备】 1、班团干部会议 2、学生分成四组，确定组长，明确每组任务，任务为收集与本组容相关的文字资料、图片、视频、 歌曲和相关物品.让每位同学课前查资料了解“八礼四仪”的具体容，并准备一句送给自己和大家 的文明寄语。 Word 资料 【班会过程】 （一）活动基本情况 1、班会时间： 2014年5月. （时间自定） 2、班会地点：1104 3、参加人员：全班同学及班主任。有主持人和记录人。 （二）活动程序 第一部分 主持人上场宣布主题班会正式开始（学生宣读开场白） 第二部分：模仿前段时间风靡国外的亲子节目《爸爸去哪儿》，开展一次《老师去哪儿》，带领大家 开展一次“奇妙之旅”。 我们先是来到第一站——。 由第一组同学上台来为我们讲解资料和播放图片 相关资料：也是一个多民族的省份。境民族有汉、彝、藏、羌、回、蒙古、僳僳、满等十三个。是 中国最大的彝族聚居区，第二个人口最多的藏族聚居区和唯一的羌族聚居区，少数民族人口约570 多万，占全省人口总数的7%。 少数民族在待客中对客人体贴入微，礼貌周到。 蒙古族家中来客后，不分主 客，谁的辈分最高，谁坐在上座 主席位置上。客人不走，年轻媳 妇不能休息，哪怕彻夜畅饮长谈， Word 资料 也得在客厅旁边昕候家长召唤，好随时斟酒、添菜、续茶。 满族家中来客，由长辈陪接，晚辈一般不得同席，年轻媳妇侍立在旁，装烟倒酒，端菜盛饭。 在|凉山彝家做客，进门入座后， 主人先捧上一碗或一杯酒献客。客人 若不是彝族，主人会说： “汉人贵在 茶，彝胞贵在酒”。客人可依自己的 酒量随意饮多饮少，哪怕仅仅抿一小 口，主人也很高兴，马上会打羊或杀 小猪来待客.谓之“打”羊，是因为 以牛羊待客皆不用刀宰杀，而是徒手捏死或以木捧捶死。打牲前要把牲口牵到客人面前请客人过目， 以示敬重。若客人谢绝接酒，则有不敬之嫌，主人会感到失望。 藏族人民有尚礼好客的传统习 惯，无论是亲朋好友，还是素不相识 的人，都会热情接待。人们见面时要 Word 资料 相互祝好:日常生活中见到长辈或平辈时，要用不同的鞠躬致礼方式;彼此交往，习惯以哈达为礼 物献给对方，表示敬意和祝贺。送别亲友，要敬青稞酒，唱酒歌，献哈达，致以良好的祝愿。藏族 人民习惯用哈达来表示敬意和祝贺。 通过一系列资料的介绍，我们了解到了少数民族是如何热情接待客人的，从而引入今天的第一 个礼仪：“待人之礼”。 2、在动情的旋律和学生深情地叙述中，学生们来到了“汶川大地震纪念馆”。在这样的情绪下， 让学生们起来谈谈其中的感受和注意事项，“观赏之礼”的要求学生们顺理成章地总结了出来。 相关资料：2008年5月12日14时27分59.5秒，省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生里氏8.0级地震， 地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。 13日，省北川县，一名学生被成功救出 Word 资料 在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部 Word 资料 第 二站 ———首都北京。 1、情 景 Word 资料 短剧：《乘公交车》。由第二组同学扮演普通乘客、孕妇和老人，共同来演绎在公车车上的种种 不文明现象。比如上车插队、不给老人