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* 高三经济生活易错点 5、不同的商品能够交换，是因为它们都具有使用价值。 （注意：不同的商品能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了无差别的人类劳动。即：不同商品能交换的原因是因为都具有价值） 6、价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。 （注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的） 7、货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品（注意：应该是固定的充当一般等价物） 8、金银天然是货币，货币天然是金银。（注意：金银天然不是货币） 9、货币的本质是商品。 (注意：货币的本质是一般等价物。) 10、货币的基本职能是价值尺度和支付手段。 （注意：货币的基本职能是价值尺度和流通手段。） 11、货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。（注意：执行价值尺度是观念中的货币） 12、通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。（注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀） 13．纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。 （注意：纸币的本质是价值符号，不具备价值尺度职能，可以行使流通手段职能。） 14、国家可以规定纸币的发行量，国家可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力）。（注意：国家可以规定纸币的面值、数量和使用范围，但不能规定纸币的购买力） 15．外币的汇率升高，意味着人民币升值。（注意：意味着外币升值，人民币贬值） 16．人民币升值有利于商品的出口。（注意：不利于商品的出口，利于商品的进口 第二课 1．“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明价值决定价格。 （注意：“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求影响价格，供不应求，价格上涨，形成卖方市场；供过于求，价格下跌，形成买方市场。） 2．供求决定商品的价格。 （注意：价值决定价格） 3．某商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，一定会赚钱。（注意：不一定） 4、社会劳动生产率与商品价值总量成正比。 （注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的） 5、某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。 （注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变） 6、价值规律要求实行等价交换，所以每一次商品交换商品的价格和价值都相符合。 （注意：由于供求关系不断变化，供不应求，价格高于价值，供过于求，价格低于价值。所以，并不是每一次交换价格与价值都相符合，等价交换只存在于交换的平均数中。） 7．价格变动对高档耐用品需求量的影响比较小。（注意：比较大） 8．一种商品价格上升，该商品的需求量会增加，其互补品的需求量会减少，其替代品的价格会上升 （注意：正确表述为：一种商品价格上升，该商品的需求量会减少，其互补品的需求量会减少，其替代品的需求量会增加。） 第三课 1．影响消费的主要因素是收入水平和商品的外观、质量。（注意：是收入水平和物价水平。） 2．消费结构是指食品支出占家庭消费总支出的比重。 （注意：消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。） 3．随着我国经济的发展、人民收入的增加，居民的恩格尔系数不断降低，食品支出越来越少。家庭消费享受资料消费为主。 （注意：应该是食品支出占家庭消费总支出的比重越来越少，越来越注重发展资料消费和享受资料消费。） 4．人们的收入差距缩小，总体消费水平会降低。（注意：消费水平会提高） 5．贷款消费就是超前消费。（注意：不能等同） 6．从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。（注意：盲目从众不可取、过分标新立异不值得提倡） 第四课 1、生产是消费的目的和动力（注意：消费是生产的目的和动力） 2、消费决定生产（注意：颠倒了二者的关系） 3、我国扩大内需的措施促进了经济较快增长，体现了消费决定生产。 （注意：体现了消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。） 4．生产决定消费，消费对生产具有促进作用。（注意：可能是促进，也可能是阻碍作用） 5．我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，是因为它是社会主义经济的重要组成部分。（注意：它是社会主义市场经济的重要组成部分。） 6、国有企业通过改革发展壮大有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用，巩固国有经济的主体地位。 （注意：有利于发挥国有经济在国民经济中的主导作用，巩固公有制经济的主体地位） 7、国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。 （注意：在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有支配地位） 8．国有经济是社会主义经济制度的基础。 （注意：公有制经济是社会主义经济制度的基础，是社会主义的根本经济特征。） 9．公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优