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幼儿园数学练习题幼儿园端午节教师活动总结 幼儿园数学练习题|幼儿园端午节教师活动总结 大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极倡导文明、和谐、节庆、节俭的节日理念，努力发展健康向上的节日文化。本站小编辑整理了《幼儿园端午节教师活动总结》，仅供参考。我希望它能帮助你！ 农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 通过课件展示，老师们生动地讲述了2000年前爱国诗人屈原和“端午节”的由来，引导孩子们了解“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。 为了弘扬祖国优秀传统文化，更好地引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情。今天早上，当中国传统节日端午节即将到来时，我们三年制的班级举行了一次从端午节到粽子票的班会。 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。 通过这些活动，我们可以将对民俗文化的理解与传统节日的庆祝结合起来，丰富学生的精神世界，增强学生的爱国情感。 为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。 在活动中，一些人通过展示图片来解释端午节的习俗，一些人通过故事的形式了解传统端午节的起源和传说，一些人通过阅读有关端午节的古诗来了解屈原的爱国主义。 针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。 通过这项活动，孩子们可以更好地了解中国端午节的传统文化，丰富他们的爱国主义精神。我希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。 即将到来的端午节，让孩子了解端午节的来历，从而敬重伟大爱国诗人屈原，初步知道了端午传统的民俗活动：包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草等。因为在他们的生活中可以经常看到粽子，孩子们对包粽子颇感兴趣。但是，由于地域关系，其他的习俗在我们这边不多见。孩子们的经验相对来说比较缺乏。 因为这个活动属于知识系列，为了让孩子们对这个活动感兴趣，我给孩子们讲了关于屈原的故事，以及为什么会有端午节做粽子的习俗。孩子们很感兴趣。在活动期间，我还准备了两个关于端午节的动画视频，还准备了粽子、香包和艾蒿叶给孩子们看，让他们印象更深刻。在活动的第一部分，我介绍了孩子们熟悉的粽子活动。孩子们能和我很好地互动。看视频动画没有我想象的那么好。我认为这是因为故事动画对于小班儿童来说太深奥了，我认为它为幼儿的经验打下了良好的基础，但实际的小班儿童记不起来，所以没有孩子能回答这些问题。我不认为看视频的效果会比口头故事好，因为在讲口头故事时，老师可以根据孩子的理解能力调整讲故事的节奏，也可以在讲故事时与孩子互动，从而掌握孩子的理解。端午节习俗很多，远离孩子们的生活体验。他们只需要孩子们理解，不需要太详细。由于时间原因，我省略了学习端午童谣的部分。这是一个与孩子互动的好机会。我想效果会更好。 通过本次活动，我认为任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上，抓住幼儿感兴趣的点，另外教师的组织语言及提问也更应贴近幼儿，让幼儿更易理解，才会有课堂良好气氛，达成活动目标。 当中国传统节日端午节来临时，为了让孩子们进一步了解端午节的一些习俗和起源，培养孩子们对中国传统文化的兴趣。20XX年6月9日，XXXX幼儿园开展了端午节主题活动快乐粽子制作活动。中大班的孩子们和老师一起做粽子，而小班里的孩子们自由地参观。一些孩子也积极参与其中，每个人都体验到了做粽子的快乐。 活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。 幼儿园的老师也提前准备了包裹粽子的材料。首先，孩子们知道棕叶、糯米、黑芝麻馅和火腿肠等材料，然后在老师的领导下准备包粽子。 代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看