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幼儿园大班学习课程幼儿园大班学期德育工作总结 幼儿园大班学习课程|幼儿园大班学期德育工作总结 大班学生在学期末上课。抓住这一重要时期，培养孩子良好的品德，养成良好的文明习惯，为孩子进入小学打下良好的基础。以下是本站小编编编的《幼儿园大班本学期德育工作总结》。欢迎您阅读，仅供参考。我希望它能帮助你。请点击本网站查看更多精彩内容。 幼儿园大班学期德育工作总结 幼儿思想道德教育可以为学生的生活打下坚实的基础，而大班级的孩子则是在学期末，是从学期教育到小学教育的衔接期。因此，我们应抓住这一重要时期，培养孩子诚实、礼貌、敢于行动、谦恭、合作、关心他人的良好品德，养成良好的文明习惯，培养孩子的情操，培养孩子的集体主义精神，为儿童进入小学打下良好的基础。 一、将德育渗透于幼儿一日活动之中 德育应安排在儿童日常生活的各个环节，注意德育的随意性。儿童道德在日常生活中的形成具有多方面的影响，为儿童提供了行为实践和实践的机会。在孩子们的日常生活中，吃饭、上厕所、洗手、睡觉和整理占据了一半的时间。我们充分抓住各种教育机会，把培养孩子良好的生活和健康习惯放在日常生活中，培养孩子初步的自理能力，培养孩子良好的道德品质。例如：早上来公园时，注意培养孩子使用礼貌语言；通过日常训练和严格执行生活制度，培养孩子遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱护公共财产、不怕困难的道德和行为习惯；组织幼儿轮岗，培养幼儿热爱劳动、服务他人的良好品德，培养幼儿自我管理和组织能力；在自由活动中，我们也注重孩子与同龄人之间的友好合作和沟通能力。吃饭时，我们应该培养孩子们良好的饮食习惯。吃饭时，小椅子应摆放正确，不得掉落面包屑、饼干屑等；午睡时，教孩子们在睡觉前把衣服叠好，然后迅速入睡。校外活动：要求孩子们不要追逐或吵闹，整理好自己的东西，等待父母来接他们。 总之，生活即学习，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。 二、 把德育贯穿于各种教育活动之中 注重品德教育的系统化，在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。让孩子们学会了如何发现问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中，成为自己的知识和本领。 三、 结合节日开展德育主题活动 结合各种节日，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。如感恩节，我们提议幼儿每人做一张卡片送给爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶，并写一句你最想说的话。教育幼儿要感恩周围的人，孝顺父母，尊敬爷爷奶奶。 四、 开展家庭同步教育，把道德教育延伸到家庭 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。 1、在实施“五爱”教育时，我们要求家长不要向孩子们展示不健康的电视、电影、书籍、杂志和图片，不要穿奇装异服，不要烫发，不要戴项链、戒指、耳环，不要染指甲，不要涂口红。根据儿童的身心特点，对儿童进行正确的教育。 2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。 3.家长和老师必须正确行动，为孩子们树立榜样。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，做孩子们首先要做的事情。他们应该坚决不做孩子们不允许做的事。用自己的言行为儿童创造文明健康的环境，保障儿童身心健康发展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分准备。 幼儿园德育工作总结小编细心推荐 幼儿园德育年度工作总结|幼儿园德育年终工作总结|幼儿园德育个人工作总结