人教版小学美术学科三年级（下册）课程纲要.docxVIP

人教版小学美术学科三年级（下册）课程纲要 课程背景分析 课标分析 依据“新课标”对美术课程性质新的定位，美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征。而美术的视觉形象主要来源于古今中外无数的经典美术作品，为了更好地让学生通过“对视觉形象的感知、理解和创造”获得审美并提高素质，本套教材加大了适于学生欣赏的经典作品的呈现力度，以优秀艺术作品特别是中国优秀艺术作品的欣赏为主，同时以优秀的学生作品作为创作范例，以便学生理解。 2.教材分析 （一）重点： ①掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。? ②在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力，创造力和表现力。 ③进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。 ④提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 难点： ①在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 ②在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。 ③在绘画、工艺教学中，使学生的观察力，创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。 3.学情分析 ①认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。 ②本学期时要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆创作的信心和决心。 ③加